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有一张长10cm,宽8cm的矩形硬纸板.
(1)求矩形硬纸板的面积;
(2)如图,将矩形的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),若长方体盒子的底面积为48cm2,求剪去的正方形的边长;
(3)如果把矩形硬纸板的四周分别剪去2个同样大小的正方形和2个同样形状、同样大小的矩形,然后折合成一个有盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),若长方体盒子的底面积为30cm2,求剪去的正方形的边长(精确到0.1cm).

【答案】分析:(1)矩形硬纸板的面积=长×宽,把相应数值代入即可求解;
(2)等量关系为:(原来长方形的长-2正方形的边长)×(原来长方形的宽-2正方形的边长)=48,把相关数值代入即可求解;
(3)易得底面积的长为原来长方形的长-2正方形的边长,宽为原来宽的一半,让长×宽=30,把相关数值代入即可求解.
解答:解:(1)8×10=80cm2(3分);

(2)设正方形的边长为xcm.
则(10-2x)(8-2x)=48.(5分)
即x2-9x+8=0.(6分)
解得x1=8(不合题意,舍去),x2=1.(8分)
答:剪去的正方形的边长为1cm.

(3)设剪去正方形的边长为xcm,则(10-2x)(4-x)=30,(11分)
化简得:x2-9x+5=0,
解得:,(12分)
∴x≈0.6cm(13分),
答:剪去的正方形的边长约为0.6cm.
点评:找到面积的等量关系是解决本题的关键;易错点是得到各边长的代数式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一张长10cm,宽8cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).
(1)要使长方体盒子的底面积为48cm2,那么剪去的正方形的边长为多少;
(2)你感到折合而成的长方体盒子的侧面积会不会有更大的情况?如果有,请你求出最大值和此时剪去的正方形的边长;如果没有,请你说明理由;
(3)如果把矩形硬纸板的四周分别剪去2个同样大小的正方形和2个同样形状、同样大小的矩形,然后折合成一个有盖的长方体盒子,是否有侧面积最大的情况?如果有,请你求出最大值和此时剪去的正方形的边长;如果没有,请你说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

有一张长10cm,宽8cm的矩形硬纸板.
(1)求矩形硬纸板的面积;
(2)如图,将矩形的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),若长方体盒子的底面积为48cm2,求剪去的正方形的边长;
(3)如果把矩形硬纸板的四周分别剪去2个同样大小的正方形和2个同样形状、同样大小的矩形,然后折合成一个有盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),若长方体盒子的底面积为30cm2,求剪去的正方形的边长(精确到0.1cm).
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一张长10cm,宽8cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).
(1)要使长方体盒子的底面积为48cm2,那么剪去的正方形的边长为多少?
(2)你感到折合而成的长方体盒子的侧面积会不会有更大的情况?如果有,请你求出最大值和此时剪去的正方形的边长;如果没有,请你说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

有一张长10cm,宽8cm的矩形硬纸板.
(1)求矩形硬纸板的面积;
(2)如图,将矩形的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),若长方体盒子的底面积为48cm2,求剪去的正方形的边长;
(3)如果把矩形硬纸板的四周分别剪去2个同样大小的正方形和2个同样形状、同样大小的矩形,然后折合成一个有盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),若长方体盒子的底面积为30cm2,求剪去的正方形的边长(精确到0.1cm).

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