【题目】如图,在△ABC中,E为BC边上一点,以BE为直径的AR半圆D与AC相切于点F,且EF∥AD,AD交半圆D于点G.
(1)求证:AB是半圆D的切线;
(2)若EF=2,AD=5,求切线长AB.
【答案】(1)详见解析;(2)
【解析】
(1)连接DF,根据切线的性质得到DF⊥AC,根据平行线的性质得到∠EFD=∠ADF,∠FED=∠ADB,由等腰三角形的性质得到∠EFD=∠FED,求得∠ADF=∠ADB,根据全等三角形的性质得到∠ABD=∠AFD=90°,于是得到结论;
(2)根据相似三角形的判定和性质定理得到,设CE=2x,于是得到CD=5x,DF=DE=3x,根据勾股定理得到CF=4x,于是得到AF=6x,在Rt△ADF中根据勾股定理即可得到结论.
(1)证明:连接DF,
∵AC与半圆D相切于点F,
∴DF⊥AC,
∴∠AFD=90°,
∵EF∥AD,
∴∠EFD=∠ADF,∠FED=∠ADB,
又∵DF=DE,
∴∠EFD=∠FED,
∴∠ADF=∠ADB,
在△ABD与△AFD中,
∴△ABD≌△AFD (SAS),
∴∠ABD=∠AFD=90°,
∴AB是半圆D的切线;
(2)解:∵EF∥AD,
∴△CFE∽△CAD,
∴,
设CE=2x,
∴CD=5x,DF=DE=3x,
∴在Rt△DFC中,由勾股定理得CF=4x,
∴AF=6x,
在Rt△ADF中,(6x)2+(3x)2=52,
解得x=,
∴AB=AF=6x=.
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【题目】为提升学生的艺术素养,学校计划开设四门艺术选修课:A.书法;B.绘画;C.乐器;D.舞蹈.为了解学生对四门功课的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).将数据进行整理,并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有多少人?扇形统计图中∠α的度数是多少?
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)学校为举办2018年度校园文化艺术节,决定从A.书法;B.绘画;C.乐器;D.舞蹈四项艺术形式中选择其中两项组成一个新的节目形式,请用列表法或树状图求出选中书法与乐器组合在一起的概率.
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【题目】数学课上,王老师让同学们对给定的正方形,建立合适的平面直角坐标系,并表示出各顶点的坐标.下面是4名同学表示各顶点坐标的结果:
甲同学:,,,;
乙同学:,,,;
丙同学:,,,;
丁同学:,,,;
上述四名同学表示的结果中,四个点的坐标都表示正确的同学是__________.
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【题目】为丰富学生的课余生活,某校记划开展三种拓展课活动,分别是“文学赏析”,“趣味数学”,“科学实验”等项目,要求每位学生自主选择其中一项拓展课参加.随机抽取该校各年段部分学生,对选择拓展课的意向进行调査,将调查的结果制作成以下统计图和不完整的统计表.
某校被调查学生选择拓展课意向统计表
选择意向 | 所占百分比 |
文学赏析 |
|
趣味数学 | 35% |
科学实验 |
|
其它 | 30% |
(1)该校有2000名学生,请你估计大约有多少名学生参加科学实验拓展课,并补全统计表.
(2)该校参加科学实验拓展课的学生随机分成A,B,C三个人数相同的班级.小慧和小明都参加科学实验拓展课,求他们同班级的概率(画树状图或列表法求解)
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【题目】在一张矩形纸片ABCD上制作一幅扇形艺术画.扇形的圆弧和边AD相切,切点为P,BC边中点E为扇形的圆心,半径端点M,N分别在边AB,CD上,已知AB=10cm,BC=10cm,则扇形艺术画的面积为_____.
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【题目】小明和小刚相约周末到雪莲大剧院看演出,他们的家分别距离剧院1200m和2000m,两人分别从家中同时出发,已知小明和小刚的速度比是3:4,结果小明比小刚提前4min到达剧院.求两人的速度.
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【题目】列方程解应用题:
某玩具厂生产一种玩具,按照控制固定成本降价促销的原则,使生产的玩具能够及时售出,据市场调查:每个玩具按元销售时,每天可销售个;若销售单价每降低元,每天可多售出个.已知每个玩具的固定成本为元,问这种玩具的销售单价为多少元时,厂家每天可获利润元?
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,有以下结论:
①a+b+c<0;②a﹣b+c>1;③abc>0;④9a﹣3b+c<0;⑤c﹣a>1.其中所有正确结论的序号是( )
A.①②B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤
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【题目】观察下列等式:
(1)第1个等式:a1=; 第2个等式:a2=;
第3个等式:a3=; 第4个等式:a4=;
…
用含有n的代数式表示第n个等式:an=___________=___________(n为正整数);
(2)按一定规律排列的一列数依次为,1, , , , ,…,按此规律,这列数中的第100个数是_______________.
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