精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.已知等腰直角三角形ABC,BC是斜边,∠B的平分线交AC于D,过C作CE与BD垂直且交BD延长线于E.已知CE=4,则BD的长为(  )
A.5B.8C.$\sqrt{73}$D.7

分析 延长CE,BA交于一点F,由已知条件可证得△BFE全≌△BEC,所以FE=EC,即CF=2CE,再通过证明△ADB≌△FAC可得FC=BD,所以BD=2CE.

解答 证明:如图,分别延长CE,BA交于一点F.
∵BE⊥EC,
∴∠FEB=∠CEB=90°,
∵BE平分∠ABC,
∴∠FBE=∠CBE,
又∵BE=BE,
∴△BFE≌△BCE (ASA).
∴FE=CE.
∴CF=2CE.
∵AB=AC,∠BAC=90°,∠ABD+∠ADB=90°,∠ADB=∠EDC,
∴∠ABD+∠EDC=90°.
又∵∠DEC=90°,∠EDC+∠ECD=90°,
∴∠FCA=∠DBC=∠ABD.
∴△ADB≌△AFC.
∴FC=DB,
∴BD=2EC=8.
故选B.

点评 本题考查了全等三角形的判断和性质,等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,是由边长为1的小正方形组成的正方形网格,设顶点在这些小正方形顶点的三角形为格点三角形,图中已给出△ABC的一边AB的位置.
(1)请在所给的网格中画出边长分别为2,2$\sqrt{5}$,4的一个格点△ABC;
(2)根据所给数据说明△ABC是直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知:AB=8,⊙O经过点A、B,以AB为一边画平行四边形ABCD,另一边CD经过点O(如图1),一点B为圆心,BC为半径画弧,交线段OC于点E(点E不与点O,点C重合).
(1)求证:OD=OE;
(2)如果⊙O的半径长为5(如图2),设OD=x,BC=y,求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(3)如果⊙O的半径长为5,联结AC,当BE⊥AC时,求OD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=10厘米,且S1、S2两部分的面积相等,那么圆A的面积是400平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.2016年11月6日,第十一届中国国际航空航天博览会(珠海航展)圆满落幕.从运-20、歼-10B、轰-6K、空警-500、武直-10K等主力战机与观众的零距离接触,到长剑、鹰击、红旗等导弹家族的系列化呈现,再到翼龙无人机等新型装备的集体亮相,中国空军用看得见、摸得着的“真家伙”,向观众展现了中国空军前所未有的强大自信.慧慧想在一个矩形材料中剪出如图所示的阴影图形,作为要制作的航模飞机的一个翅膀,请你根据图中数据帮她计算出 BE,CD 的长度(结果保留整数,参考数据:$\sqrt{3}$≈1.7)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.根据图中数字的规律,则B的值为63.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.求证:BE=BF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度数.
(2)在探究“等对角四边形”性质时:张同学画了一个“等对角四边形”ABCD(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;
(3)已知:在“等对角四边形”ABCD中,∠DAB=45°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4$\sqrt{2}$.则对角线AC的长为$\sqrt{34}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,设点P在函数y=$\frac{6}{x}$的图象上,PC⊥x轴于点C,交函数y=$\frac{2}{x}$的图象于点A,PD⊥y轴于点D,交函数y=$\frac{2}{x}$的图象于点B,则四边形PAOB的面积为4.

查看答案和解析>>

同步练习册答案