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    下列四个图案中，不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称的概念对各选项分析判断利用排除法求解．
    解答：解：A、不是轴对称图形，故本选项正确；
    B、是轴对称图形，故本选项错误；
    C、是轴对称图形，故本选项错误；
    D、是轴对称图形，故本选项错误．
    故选A．
    点评：本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    气象统计资料表明，高度每增加1000米，气温就降低大约6℃，现在地面气温是25℃，则10000米高空的气温大约是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的个数是（　　）
    ①平行四边形的邻边相等；
    ②矩形的两条对角线长相等；
    ③菱形的对角线互相垂直；
    ④等腰梯形同一底上的两个角相等．
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知甲乙两个样本，如果甲的样本方差为0.4，乙的样本方差为0.6，那么（　　）
    A、甲的波动比乙的大
    B、乙的波动比甲的大
    C、甲、乙波动一样大
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、在频数分布直方图中，频数之和为数据个数
    B、频率等于频数与组距的比值
    C、在频数分布表中，频率之和为1
    D、频率等于频数与样本容量的比值

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是正方形，直线L1、L2、L3，若L1与L2的距离为5，L2与L3的距离为7，则正方形ABCD的面积等于（　　）
    A、70B、74
    C、144D、148

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，由∠1=∠2≠90°，能得到AB∥CD的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，点D在AC上且∠ABD=∠C，
    求证：AB2=AD•AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    提出问题：怎么运用矩形面积表示（y+2）（y+3）与2y+5的大小关系（其中y＞0）？
    几何建模：
    （1）画长y+3，宽y+2的矩形，按图方式分割；
    （2）变形：2y+5=（y+2）+（y+3）；
    （3）分析：图中大矩形的面积可以表示为（y+2）（y+3）；阴影部分面积可以表示为（y+3）×1，画点部分的面积可表示为y+2，由图形的部分与整体的关系可知：
    （y+2）（y+3）＞（y+2）+（y+3），即（y+2）（y+3）＞2y+5
    归纳提炼：
    当a＞2，b＞2时，表示ab与a+b的大小关系根据题意，设a=2+m，b=2+n（m＞0，n＞0），要求参照上述研究方法，画出示意图，并写出几何建模步骤（用钢笔或圆珠笔画图，并标注相关线段的长）

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