精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.甲车从A地出发,途径C地时休息一小时,然后按原速度继续前进到达B地;乙车从C地出发到B地后又按原速返回C地,两车同时出发,并以各自的速度匀速行驶,设A,C,B在同一条直线上,如图是甲、乙两车和B地的距离y(千米)与甲车出发时间x(小时)的函数图象.
(1)直接写出m,n的值;
(2)分别求出甲、乙两车从C地到B地时y(千米)与x(小时)的函数关系式(写出自变量x的取值范围);
(3)当两车相距60千米时,乙车行驶了多长时间.

分析 (1)根据甲车休息1小时列式求出m,根据甲的速度列式求出从C地到达B地行驶的时间,再加上休息的2.5小时即可得到n的值;
(2)利用待定系数法求一次函数解析式解答;
(3)求出乙车的速度,然后分:①相遇前两人的路程之和加上相距的60千米等于120千米列出方程求解即可;②相遇后,两人行驶的路程之和等120千米加60千米,列出方程求解即可.

解答 解:(1)∵甲车途经C地时休息一小时,
∴2.5-m=1,
∴m=1.5,
甲车的速度=$\frac{300-120}{1.5}$=120,
n=2.5+$\frac{120}{120}$=2.5+1=3.5
所以m=1.5,n=3.5;

(2)设甲车从C地到B地时的y与x的函数关系式为y=kx+b(k≠0),
因为函数图象经过(2.5,120)和(3.5,0),
所以,$\left\{\begin{array}{l}{2.5k+b=120}\\{3.5k+b=0}\end{array}\right.$,
解得 $\left\{\begin{array}{l}{k=-120}\\{b=420}\end{array}\right.$,
所以,y=-120x+420(2.5≤x≤3.5).
设乙车从C地到B地时的y与x的函数关系式为y=k′x+b′(k′≠0),
因为函数图象经过(0,120)和(2,0),
所以,$\left\{\begin{array}{l}{b′=120}\\{2k′+b′=0}\end{array}\right.$,
解得 $\left\{\begin{array}{l}{k′=-60}\\{b′=120}\end{array}\right.$,
所以,y=-60x+120(0≤x≤2).

(3)设两车相距60千米时,乙车行驶了x小时,
乙车的速度为:120÷2=60千米/时,
①若相遇前,则120(x-2.5)+60(x-2)=120-60,
解得x=$\frac{8}{3}$,
②若相遇后,则120(x-2.5)+60(x-2)=120+60,
解得x=$\frac{10}{3}$.
所以,两车相距60千米时,乙车行驶了$\frac{8}{3}$小时或$\frac{10}{3}$小时.

点评 本题考查了一次函数的应用,主要利用了待定系数法求一次函数解析式,路程、速度、时间三者之间的关系,根据休息1小时求出m的值是本题的突破口,(3)要注意分两种情况讨论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,作DE⊥AB,DF⊥AC,连结EF,求证:∠ABC=∠AFE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.一个残破的车轮如图所示,测得它所剩圆弧两端点间的距离a=60cm,弧的中点到弧所对的弦的距离h=10cm,如果需要加工与原来大小相同的车轮,那么这个车轮的半径是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.我们约定:a?b=10a÷10b,如4?3=104÷103=10
(1)试求:12?3和10?4的值;
(2)试求:21?5×102和19?3?4;
(3)想一想,(a?b)?c和a?(b?c)是否相等,验证你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.15年5月6日,凉山州政府在邛海“空列”项目考察座谈会上与多方达成初步合作意向,决定共同出资60.8亿元,建设40千米的环邛海空中列车,这将是国内第一条空中列车.据计算,将有24千米的“空列”轨道架设在水上,其余架设在陆地上,并且每千米水上建设费用比陆地建设费用多0.2亿元.
(1)求每千米“空列”轨道的水上建设费用和陆地建设费用各需多少亿元?
(2)设计在某段“空列”轨道的建设中,每天至少需要运送沙石1600m3,施工方准备租用大、小两种运输车共十辆.已知每辆大车每天运送沙石200m3,每辆小车每天运送沙石120m3,大、小车每天每辆租车费用分别是1000元,700元,且要求每天租车的总费用不得超过9300元,问施工方有几种租车方案?哪种租车方案费用最低,最低费用是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.分解因式:
(1)2x2-3xy-y2
(2)4x2y2+xy-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$+…+$\frac{1}{1+2+3+…+2014}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,△ABC中,∠ACB=90°,E是AB的中点,ED平分∠BEC交BC于点D,F在DE延长线上且AF=AE.
(1)求证:四边形ACEF是平行四边形;
(2)如图2,若四边形ACEF是菱形,连接FC,BF,FC与AB交于点H,连接DH,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中的所有等边三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,若AC=40,BC=30,正方形EFPQ的一边QP在斜边AB上,C,F分别在AC、BC上,则该正方形的面积为$\frac{360000}{1369}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案