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定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”

性质:如果两个三角形是“友好三角形”,那么这两个三角形的面积相等,

理解:如图①,在△ABC中,CD是AB边上的中线,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD

应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF与BE交于点O,

(1)求证:△AOB和△AOE是“友好三角形”;

(2)连接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积,

探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,将△ACD沿CD所在直线翻折,得到△CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,请直接写出△ABC的面积.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•沈阳)定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”.
性质:如果两个三角形是“友好三角形”,那么这两个三角形的面积相等.
理解:如图①,在△ABC中,CD是AB边上的中线,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD
应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF与BE交于点O.
(1)求证:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)连接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积.
探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,将△ACD沿CD所在直线翻折,得
到△A′CD,若△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的
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,请直接写出△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(辽宁沈阳卷)数学(解析版) 题型:解答题

定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”.

性质:如果两个三角形是“友好三角形”,那么这两个三角形的面积相等.

理解:如图①,在△ABC中,CD是AB边上的中线,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且SACD=SBCD

应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF与BE交于点O.

(1)求证:△AOB和△AOE是“友好三角形”;

(2)连接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积.

探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,将△ACD沿CD所在直线翻折,得到△A′CD,若△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,请直接写出△ABC的面积.

 

 

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科目:初中数学 来源:2013年辽宁省沈阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”.
性质:如果两个三角形是“友好三角形”,那么这两个三角形的面积相等.
理解:如图①,在△ABC中,CD是AB边上的中线,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD
应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF与BE交于点O.
(1)求证:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)连接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积.
探究:在△ABC中,∠A=30°,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,将△ACD沿CD所在直线翻折,得
到△A′CD,若△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的,请直接写出△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”

  性质:如果两个三角形是“友好三角形”,那么这两个三角形的面积相等,

  理解:如图①,在中,CD是AB边上的中线,那么是“友好三角形”,并且

  应用:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF与BE交于点O,

(1)       求证: 是“友好三角形”;

(2)       连接OD,若是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积,

  探究:在中,,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,是“友好三角形”,将沿CD所在直线翻折,得到重合部分的面积等于面积的,请直接写出的面积。

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