精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.如图,四边形OABC是矩形,点A、C在坐标轴上,△ODE是△OCB绕点O顺时针旋转90°得到的,点D在x轴上,直线BD交y轴于点F,交OE于点H,线段BC、OC的长是方程x2-6x+8=0的两个根,且OC>BC.
(1)求直线BD的解析式;
(2)求△OFH的面积;
(3)点M在坐标轴上,平面内是否存在点N,使以点D、F、M、N为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

分析 (1)解方程可求得OC、BC的长,可求得B、D的坐标,利用待定系数法可求得直线BD的解析式;
(2)可求得E点坐标,求出直线OE的解析式,联立直线BD、OE解析式可求得H点的横坐标,可求得△OFH的面积;
(3)当△MFD为直角三角形时,可找到满足条件的点N,分∠MFD=90°、∠MDF=90°和∠FMD=90°三种情况,分别求得M点的坐标,可分别求得矩形对角线的交点坐标,再利用中点坐标公式可求得N点坐标.

解答 解:
(1)解方程x2-6x+8=0可得x=2或x=4,
∵BC、OC的长是方程x2-6x+8=0的两个根,且OC>BC,
∴BC=2,OC=4,
∴B(-2,4),
∵△ODE是△OCB绕点O顺时针旋转90°得到的,
∴OD=OC=4,DE=BC=2,
∴D(4,0),
设直线BD解析式为y=kx+b,
把B、D坐标代入可得$\left\{\begin{array}{l}{-2k+b=4}\\{4k+b=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{2}{3}}\\{b=\frac{8}{3}}\end{array}\right.$,
∴直线BD的解析式为y=-$\frac{2}{3}$x+$\frac{8}{3}$;
(2)由(1)可知E(4,2),
设直线OE解析式为y=mx,
把E点坐标代入可求得m=$\frac{1}{2}$,
∴直线OE解析式为y=$\frac{1}{2}$x,
令-$\frac{2}{3}$x+$\frac{8}{3}$=$\frac{1}{2}$x,解得x=$\frac{16}{7}$,
∴H点到y轴的距离为$\frac{16}{7}$,
又由(1)可得F(0,$\frac{8}{3}$),
∴OF=$\frac{8}{3}$,
∴S△OFH=$\frac{1}{2}$×$\frac{8}{3}$×$\frac{16}{7}$=$\frac{64}{21}$;
(3)∵以点D、F、M、N为顶点的四边形是矩形,
∴△DFM为直角三角形,
①当∠MFD=90°时,则M只能在x轴上,连接FN交MD于点G,如图1,

由(2)可知OF=$\frac{8}{3}$,OD=4,
则有△MOF∽△FOD,
∴$\frac{OM}{OF}$=$\frac{OF}{OD}$,即$\frac{OM}{\frac{8}{3}}$=$\frac{\frac{8}{3}}{4}$,解得OM=$\frac{16}{9}$,
∴M(-$\frac{16}{9}$,0),且D(4,0),
∴G($\frac{10}{9}$,0),
设N点坐标为(x,y),则$\frac{x+0}{2}$=$\frac{10}{9}$,$\frac{y+\frac{8}{3}}{2}$=0,
解得x=$\frac{20}{9}$,y=-$\frac{8}{3}$,此时N点坐标为($\frac{20}{9}$,-$\frac{8}{3}$);
②当∠MDF=90°时,则M只能在y轴上,连接DN交MF于点G,如图2,

则有△FOD∽△DOM,
∴$\frac{OF}{OD}$=$\frac{OD}{OM}$,即$\frac{\frac{8}{3}}{4}$=$\frac{4}{OM}$,解得OM=6,
∴M(0,-6),且F(0,$\frac{8}{3}$),
∴MG=$\frac{1}{2}$MF=$\frac{13}{3}$,则OG=OM-MG=6-$\frac{13}{3}$=$\frac{5}{3}$,
∴G(0,-$\frac{5}{3}$),
设N点坐标为(x,y),则$\frac{x+4}{2}$=0,$\frac{y+0}{2}$=-$\frac{5}{3}$,
解得x=-4,y=-$\frac{10}{3}$,此时N(-4,-$\frac{10}{3}$);
③当∠FMD=90°时,则可知M点为O点,如图3,

∵四边形MFND为矩形,
∴NF=OD=4,ND=OF=$\frac{8}{3}$,
可求得N(4,$\frac{8}{3}$);
综上可知存在满足条件的N点,其坐标为($\frac{20}{9}$,-$\frac{8}{3}$)或(-4,-$\frac{10}{3}$)或(4,$\frac{8}{3}$).

点评 本题主要考查一次函数的综合应用,涉及待定系数法、旋转的性质、矩形的性质、相似三角形的性质等.在(1)中求得B、D坐标是解题的关键,在(2)中联立两直线求得H点的横坐标是解题的关键,在(3)中确定出M点的坐标是解题的关键,注意分类讨论思想的应用.本题考查知识点较基础,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图双曲线y1=$\frac{k}{x}$(x>0,k>0)与直线y2=x相交于A(1,1),点P为双曲线上一点PS∥y轴,交直线OA于S,PQ⊥y轴,SR⊥y轴,垂足分别为Q,R.
(1)求k的值,并写出y1>y2时x的取值范围;
(2)矩形PQRS能否为正方形,若能求出P点坐标;若不能,请说明理由;
(3)在同一直角坐标系中,二次函数y3=ax2(a>0),当x>4-a时,y3>y2>y1始终成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,以点A为圆心,AB长为半径画圆弧交边DC于点E,则$\widehat{BE}$的长度为$\frac{2}{3}π$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.若正比例函数y=k1x的图象与反比例函数y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的图象有一个交点坐标是(-2,4)
(1)求这两个函数的表达式;
(2)求这两个函数图象的另一个交点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在平面直角坐标系中,点A(0,$\sqrt{3}$)、B(-1,0),过点A作AB的垂线交x轴于点A1,过点A1作AA1的垂线交y轴于点A2,过点A2作A1A2的垂线交x轴于点A3…按此规律继续作下去,直至得到点A2015为止,则点A2015坐标为(-31008,0),.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知x+y=4,xy=6,求$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}}{2}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.单项式7ab2c2的次数是(  )
A.3B.5C.6D.7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,点A(3,5)关于原点O的对称点为点C,分别过点A,C作y轴的平行线,与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(0<k<15)的图象交于点B,D,连接AD,BC,AD与x轴交于点E(-2,0).
(1)求k的值;
(2)直接写出阴影部分面积之和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.钓鱼岛是我国固有领土.某校七年级(15)班举行“爱国教育”为主题班会时,就有关钓鱼岛新闻的获取途径,对本班50名学生进行调查(要求每位同学,只选自己最认可的一项),并绘制如图所示的扇形统计图.
(1)该班学生选择“报刊”的有6人.在扇形统计图中,“其它”所在扇形区域的圆心角是36度.(直接填结果)
(2)如果该校七年级有1500名学生,利用样本估计选择“网站”的七年级学生约有420人.(直接填结果)
(3)如果七年级(15)班班委会就这5种获取途径中任选两种对全校学生进行调查,求恰好选用“网站”和“课堂”的概率.(用树状图或列表法分析解答)

查看答案和解析>>

同步练习册答案