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    下列每对数中，不相等的一对是（　　）
    A、-（-2）与-|-2|
    B、（-2）2与|-2|2
    C、（-2）3与-23
    D、-（-2）2与-22
    考点：有理数的乘方,相反数,绝对值
    专题：计算题
    分析：原式各项计算得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、-（-2）=2，-|-2|=-2，不相等；
    B、（-2）2=|-2|2=4，相等；
    C、（-2）3=-23=-8，相等；
    D、-（-2）2=-22=-4，相等．
    故选A．
    点评：此题考查了有理数的乘方，相反数，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    已知y=
    		x2-4
    +
    		4-x2
    +
    3
    4
    ，求x、y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若三角形的三边长为下列各组数：①5，12，13；②11，12，15；③
    		3
    ，
    		4
    ，
    		5
    ；④15，20，25，则其中直角三角形有（　　）个．
    A、lB、2C、3D、4

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    已知a、b、c是三个连续正整数，a2=97344，c2=98596．求b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据图中给出的信息，解答下列问题：
    （1）放入一个小球水面升高
     
    cm，放入一个大球水面升高
     
    cm；
    （2）如果要使水面上升到68cm，应放入大球、小球各多少个？（请用方程（组）解决）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．
    （1）作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出△A1B1C1各顶点的坐标；
    （2）将△ABC向右平移6个单位，作出平移后的△A2B2C2；
    （3）观察△A1B1C1和△A2B2C2，它们是否关于某直线对称？若是，请用粗线条画出对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：a2（2a-3b）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=a，P是线段AB上一点，分别以AP，BP为边作正方形．
    （1）设AP=x，求两个正方形的面积之和S；
    （2）当AP分别为
    1
    3
    a，
    1
    2
    a，
    2
    3
    a时，比较S的大小；
    （3）猜想：当点P位于线段AB什么位置时，S最小？直接写出结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（100-4x）x=400．

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