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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图①，在△ABC中，∠ABC的平分线BF交AC于点F，过点F作DF∥BC。

    求证：BD=DF;

    （2）如图②，在△ABC中，∠ABC的平分线BF与∠ACB的平分线CF相交于点F，过点F作DE∥BC,交直线AB于点D，交直线AC于点E，那么BD、CE、DE之间存在什么关系？请证明这种关系；

    图②
     

    图①
     
    （3）如图③，在△ABC中，∠ABC的平分线BF与∠ACB的外角平分线CF相交于点F，过点F作DE∥BC,交直线AB于点D，交直线AC于点E，那么BD、CE、DE之间存在什么关系？请写出你的猜想（不需证明）。

    图③
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    近似数7.8×104是精确到（    ）的近似数

          A、十分位 　　     B、百位 　　    C、千位　　    D、万位

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知代数式ax5+bx3+3x+c，当x=0时，该代数式的值为﹣1．

    （1）求c的值；

    （2）已知当x=1时，该代数式的值为﹣1，试求a+b+c的值；

    （3）已知当x=3时，该代数式的值为﹣10，试求当x=﹣3时该代数式的值；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC≌△BAD， AC与BD是对应边，AC=8cm，CB=10cm，DE=3cm，那么AE的长

    是（　　）．

    A．10cm           B．8cm         C．7cm        D．5cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图, ACBC于C , DEAC于E , ∠B＝∠CAD , BC =AE．若AB = 5 ,求AD 的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在反比例函数中，当x＞0时，y随x的增大而增大，则二次函数图像大致是（　　）

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