【题目】(l)观察猜想:如图①,点 、
、
在同一条直线上,
,
且
,
,则
和
是否全等?__________(填是或否),线段
之间的数量关系为__________
(2)问题解决:如图②,在中,
,
,
,以
为直角边向外作等腰
,连接
,求
的长。
(3)拓展延伸:如图③,在四边形中,
,
,
,
,
于点
.求
的长.
【答案】(1)是,;(2)
;(3)
【解析】
(1)根据垂直的定义,直角三角形的性质证得∠D=∠CAE,即可利用AAS证明△BAD≌△CEA,即可得到答案;
(2)过作
,交
的延长线于
,利用勾股定理求出BC,根据(1)得到
,再利用勾股定理求出BD;
(3)过作
于
,作
于
,连接
,利用勾股定理求出BC,证明
得到四边形BEFD是正方形,即可求出CG.
(1)∵,
,
∴∠B=∠C=,
∴∠BAD+∠D=∠BAD+∠CAE=90,
∴∠D=∠CAE,
∵,
∴△BAD≌△CEA,
∴AB=CE,BD=AC,
故答案为:是,;
(2)问题解决
如图②,过作
,交
的延长线于
,
由(1)得: ,
在 中,由勾股定理得:
,
中,
,
由勾股定理得:
(3)拓展延伸
如图③,过作
于
,作
于
,连接
∵,
,
,
∴AC=13,
∵,
∴BC=12,
∵,
,
∴∠DEB=∠DFB=90,
∴四边形BEFD是矩形,
∴∠EDF=90,
∴∠EDC=∠ADF,
∴ ,
∴ED=DF,
∴四边形BEFD是正方形,
∴,
∴.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC,设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F.
(1)探究线段OE与OF的数量关系并加以证明;
(2)当点O运动到何处,且△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形?并说明理由;
(3)当点O在边AC上运动时,四边形BCFE可能是菱形吗?说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于点O,点E在AO上,且OE=OC.
(1)求证:∠1=∠2;
(2)连结BE、DE,判断四边形BCDE的形状,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(材料阅读)我们曾解决过课本中的这样一道题目:
如图,四边形是正方形,
为
边上一点,延长
至
,使
,连接
.……
提炼1:绕点
顺时针旋转90°得到
;
提炼2:;
提炼3:旋转、平移、轴对称是图形全等变换的三种方式.
(问题解决)(1)如图,四边形是正方形,
为
边上一点,连接
,将
沿
折叠,点
落在
处,
交
于点
,连接
.可得:
°;
三者间的数量关系是
(2)如图,四边形的面积为8,
,
,连接
.求
的长度.
(3)如图,在中,
,
,点
在边
上,
.写出
间的数量关系,并证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线
与
轴交于点
,与
轴交于点
,与直线
相交于点
,
(1)求直线 的函数表达式;
(2)求 的面积;
(3)在 轴上是否存在一点
,使
是等腰三角形.若不存在,请说明理由;若存在,请直接写出点
的坐标
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正比例函数y=x与一次函数y=ax+7的图象相交于点P(4,n),过点A(2,0)作x轴的垂线,交一次函数的图象于点B,连接OB.
(1)求a值;
(2)求△OBP的面积;
(3)在坐标轴的正半轴上存在点Q,使△POQ是以OP为腰的等腰三角形,请直接写出Q点的坐标.
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