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探究:如图,分别以△ABC的两边AB和AC为边向外作正方形ANMB和正方形ACDE,NC、BE交于点P.
求证:∠ANC=∠ABE.
应用:Q是线段BC的中点,若BC=6,则PQ=
 
考点:正方形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:根据正方形性质得出AN=AB,AC=AE,∠NAB=∠CAE=90°,求出∠NAC=∠BAE,证出△ANC≌△ABE即可.
解答:证明:∵四边形ANMB和ACDE是正方形,
∴AN=AB,AC=AE,∠NAB=∠CAE=90°,
∵∠NAC=∠NAB+∠BAC,∠BAE=∠BAC+∠CAE,
∴∠NAC=∠BAE,
在△ANC和△ABE中
AN=AB
∠NAC=∠BAE
AC=AE

∴△ANC≌△ABE(SAS),
∴∠ANC=∠ABE.

解:∵四边形NABM是正方形,
∴∠NAB=90°,
∴∠ANC+∠AON=90°,
∵∠BOP=∠AON,∠ANC=∠ABE,
∴∠ABP+∠BOP=90°,
∴∠BPC=∠ABP+∠BOP=90°,
∵Q为BC中点,BC=6,
∴PQ=
1
2
BC=3,
故答案为:3.
点评:本题考查了三角形的外角性质,直角三角形斜边上中线性质,垂直定义,全等三角形的性质和判定,正方形性质的应用,关键是推出△ANC≌△ABE和推出∠BPC=90°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,A(-2,0),B(2,0),AC,BD的交点E(0,
3
2
),反比例函数y=
k
x
的图象过点C.
(1)BC=
 

(2)求反比例函数的解析式;
(3)将矩形ABCD向下平移m个单位长,得矩形A1B1C1D1,点D的对应点D1恰在反比例函数y=
k
x
图象上,设此时反比例函数图象与A1B1交于点F.
①m=
 

②求△D1A1F1的面积.

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求:
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已知
x=2
y=-3
x=1
y=2
都满足方程y=kx-b,则k、b的值分别为(  )
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C、5,3D、5,7

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A、x<
3
2
B、x<3
C、x>
3
2
D、x>3

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科目:初中数学 来源: 题型:

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2
,AD⊥BC于D,求:CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在每个小正方形的边长均为1个单位长度的方格纸中,有一个△ABC,△ABC的三个顶点均与小正方形的顶点重合.
(1)在图中画线段AD,使AD⊥AB(点D在小正方形的顶点上);
(2)连接CD,请直接写出四边形ABCD的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,∠ABC=30°,点D在BA的延长线上,且CD=CB,DC=2
3
,则⊙O半径为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个不透明的袋子中装有3个球,上面分别标有数字l、2、3,每个小球除数字外其他都相同.先将小球搅匀,小刚从袋中随机取出1个小球,记下数字后放回;再将小球搅匀,从袋中随机取出1个小球记下数字.用画树状图(或列表)的方法,求小刚两次所记的数字之和等于4的概率.

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