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小海根据5名同学的身高绘制了统计图,如图所示.

(1)哪个同学最高?哪个同学最矮?他们相差多少?

(2)小亮的身高是小丽的几倍?

(3)这个图易使人产生错误的感觉吗?为什么?

(4)为了更直观、清楚地反映这5名同学的身高状况,这个图应怎样改动?

答案:
解析:

  解:(1)小海最高,小丽最矮,他们相差0.3 m.

  (2)小亮的身高是小丽的倍.

  (3)这个图易使人产生错误的感觉,如人们从图中容易误认为小亮的身高是小丽的3倍.

  (4)为了更直观、清楚地反映这5名同学的身高状况,纵轴上的数值应从0开始.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网小周测得班里五名同学的身高并把它绘制成统计图(如图)
(1)哪个同学最高哪个同学最矮?
(2)最高的同学的身高是最矮的同学身高的几倍?(结果保留二个有效数字)
(3)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的身高状况,这个图应做怎样的改动?

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科目:初中数学 来源: 题型:

从化七中初一(1)班学生的平均身高是160厘米.下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘米).
(1)完成下表:
姓名 小明 小彬 小丽 小亮 小颖 小山
身高 159
164
164
160
160
152
162
162
168
身高与平均身高的差 -1 +4 0
-8
-8
+2
+8
+8
(2)谁最高?谁最矮?
(3)列式计算最高与最矮的学生身高相差多少?

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小明根据4名同学的身高绘制了一个统计图,如图
(1)最高的是(        ),最矮的是(       );
(2)甲同学是乙同学的(        )倍。

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