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20.如图,已知点A,B,C,D,E,F是边长为1的正六边形的顶点,连接任意两点均可得到一条线段.在连接两点所得的所有线段中任取一条线段,取到长度为$\sqrt{3}$的线段的概率为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{5}{9}$

分析 利用正六边形的性质以及勾股定理得出AE的长,进而利用概率公式求出即可.

解答 解:连接AF,EF,AE,过点F作FN⊥AE于点N,
∵点A,B,C,D,E,F是边长为1的正六边形的顶点,
∴AF=EF=1,∠AFE=120°,
∴∠FAE=30°,
∴AN=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AE=$\sqrt{3}$,同理可得:AC=$\sqrt{3}$,
故从任意一点,连接两点所得的所有线段一共有15种,任取一条线段,取到长度为$\sqrt{3}$的线段有6种情况,
则在连接两点所得的所有线段中任取一条线段,取到长度为$\sqrt{3}$的线段的概率为:$\frac{2}{5}$.
故选:B.

点评 此题主要考查了正多边形和圆,正确利用正六边形的性质得出AE的长是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,DE∥BC,点F在DE的延长线上,且∠EAF=∠B,DE=4,EF=5.
(1)求边AF的长;
(2)如果S△ADE=$\frac{4}{9}$S△ABC,求边BC的长.

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11.(1)分解因式:2x2-18.
(2)解不等式:$\frac{2x-1}{3}$$≤\frac{x}{2}$,并把它的解集表示在数轴上.

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8.尺规作图:已知:∠ABC,以BA为一边,在∠ABC的外部,作∠ABD,使∠ABD=2∠ABC.(要求:要保留作图痕迹)

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15.如图,在平面直角坐标系中,点M是第一象限内一点,过M的直线分别交x轴,y轴的正半轴于A,B两点,且M是AB的中点.以OM为直径的⊙P分别交x轴,y轴于C,D两点,交直线AB于点E(位于点M右下方),连结DE交OM于点K.
(1)若点M的坐标为(3,4),
①求A,B两点的坐标;
②求ME的长.
(2)若$\frac{OK}{MK}$=3,求∠OBA的度数.
(3)设tan∠OBA=x(0<x<1),$\frac{OK}{MK}$=y,直接写出y关于x的函数解析式.

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5.阅读资料:
如图1,在平面之间坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由勾股定理得AB2=|x2-x1|2+|y2-y1|2,所以A,B两点间的距离为AB=$\sqrt{({x}_{2}-{x}_{1})^{2}+({y}_{2}-{y}_{1})^{2}}$.
我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系xoy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA2=|x-0|2+|y-0|2,当⊙O的半径为r时,⊙O的方程可写为:x2+y2=r2
问题拓展:如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为(x-a)2+(y-b)2=r2
综合应用:
如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使tan∠POA=$\frac{3}{4}$,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连接AB.
①证明AB是⊙P的切线;
②是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写出以Q为圆心,以OQ为半径的⊙Q的方程;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.等腰三角形边长分别为a,b,2,且a,b是关于x的一元二次方程x2-6x+n-1=0的两根,则n的值为
(  )
A.9B.10C.9或10D.8或10

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9.(1)计算:|-5|+$\sqrt{4}$×2-1
(2)化简:a(2-a)+(a+1)(a-1).

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10.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x>-1}\\{-3x+9≥0}\end{array}\right.$的所有整数解的和是(  )
A.2B.3C.5D.6

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