精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.将两个等腰直角三角形如图1摆放.∠ACD=∠ECD=90°,AC=BC,CE=CD.将等腰直角三角形ECD逆时针旋转一个角度,形成图2,求证:AE=DB.

分析 根据等腰直角三角形的性质和等式的性质得出∠ACE=∠BCD,再利用SAS证明△ACE与△BCD全等即可.

解答 证明:∵∠ACD=∠ECD=90°,
∴∠ACB-∠ECB=∠ECD-∠ECB,
即∠ACE=∠BCD,
在△ACE与△BCD中
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACE=∠BCD}\\{CE=CD}\end{array}\right.$,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴AE=BD.

点评 此题考查全等三角形的判定和性质,关键是根据等腰直角三角形的性质和等式的性质得出∠ACE=∠BCD.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.将抛物线y=x2向右平移h个单位长度所得到的抛物线经过点(3,1).
(1)求h的值;
(2)求平移后的抛物线于y轴的交点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.通过第六次全国人口普查登记的全国总人口为1339730000人,这个数用科学记数法表示是1.33973×105万人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.在等边三角形、平行四边形、菱形、等腰梯形和圆中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.在等边△ABC中,D、F两点分别在边AC、AB上,AF=CD,连接BD、CF,并延长CF至点G,连接AG,且∠G=30°.若BE=10,CE=6,则CG=22.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:$|{\sqrt{3}-2}|-2sin{30°}+{(\frac{1}{3})^{-1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知,△ABC中,AB=AC,D是CB延长线上的一点,连接AD,∠ADB=60°,在AD上取一点E使AE=CD,求证:△BDE为等边三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在△ABC中,点D在BC上,过点D作DE∥AC,交AB于点E,延长DE到点F,使EF=DE,连接CF,交AB于点M.
(1)若DE:AC=3:4,EM=9,求AM的长度;
(2)求证:AB•ME=AM•EB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在背面图案一样的四张卡片的正面标有数字1、2、3、4,将正面朝上洗匀后抽取一张数字为m,把此卡片放回洗匀后以同样的方式再次抽取一张卡片数字为n.若把m、n作为点的横、纵坐标,求点(m,n)在函数y=2x的图象上的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案