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    在△ABC中，∠C=90°，c=2，b=
    		3
    ，则∠A=
     
    ．
    考点：特殊角的三角函数值
    专题：
    分析：根据题意画出图形，进而利用锐角三角函数关系得出∠A的度数．
    解答：解：如图所示：∵∠C=90°，c=2，b=
    		3
    ，
    ∴cosA=
    b
    c
    =
    		3
    2
    ，
    则∠A=30°．
    故答案为：30°．
    点评：此题主要考查了特殊角的三角函数值，得出cosA的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在锐角三角形ABC中，BC＞AB＞AC，小靖依下列方法作图：
    （1）作∠A的平分线交BC于D点．
    （2）作AD的中垂线交AC于E点．
    （3）连接DE．
    根据他画的图形，下列关系正确的是（　　）
    A、DE∥AB
    B、DE⊥AC
    C、CD=DE
    D、CD=BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在计算机科学中常用框图表示程序运行的顺序，称程序流程图．（如图所示，箭头表示执行的顺序或数据的流向，如n←n+1表示将n的值增加1后仍赋给n）执行如图的流程图，如果输入的K=10，那么输出的S=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上的点A，B分别表示-3，2，则A，B两点间的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    顶点是（-2，1），开口方向，形状与抛物线y=
    1
    2
    x2相同的抛物线是（　　）
    A、y=
    1
    2
    （x+2）2+1
    B、y=
    1
    2
    （x-2）2+1
    C、y=
    1
    3
    （x-2）2+1
    D、y=-
    1
    2
    （x+2）2+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按如图所示的程序进行计算，如果第一次输入的数是30，而结果不大于100，就把结果作为输入的数再进行第二次运算，直到符合要求为止．输出的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在?ABCD中，AD⊥BD，点E，F分别在AB，BD上，且满足AD=AE=DF，连接DE，AF，EF．
    （1）若∠CDB=20°，求∠EAF的度数．
    （2）若DE⊥EF，求证：DE=2EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：30-3-1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式
    1
    2
    x2ya与-2xby3的和仍为单项式，则a-b=
     
    ．

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