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    18．观察下列各组图形，其中成轴对称的图形是②．（填写序号）

    分析 根据轴对称图形的概念求解．

    解答 解：第②个图形为轴对称图形．
    故答案为：②．

    点评 本题考查了轴对称图形的知识，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．若a的倒数为它本身，m与n互为相反数，c的相反数等于它本身，则c+m+n-a的值为（　　）
    A．0B．±1C．4或2D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，∠MON内有一点P，P点关于OM的轴对称点是G，P点关于ON的轴对称点是H，GH分别交OM、ON于A、B点．若GH的长为15cm，则△PAB的周长为（　　）
    A．5cmB．10cmC．20cmD．15cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在△ABC中，AB=AC，∠C=2∠A，BD平分∠ABC．请找出图中其他的等腰三角形，并选择其中的一个说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如图，该图案对称轴的条数是（　　）
    A．4条B．3条C．2条D．1条

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．在美化校园的活动中，某数学兴趣小组的同学利用长为16m的篱笆，借助两面互相垂直的墙体a、b围一个矩形花圃ABCD（墙体a，b的最大可用长度为14m、9m），设花圃AB边的长为x m，面积为S m2
    （1）求S与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （2）若围成的矩形花圃面积为39m2，求出此时花圃的长与宽；
    （3）能围成面积比39m2更大的矩形花圃吗？如果能，请求出最大面积，并说明围法；如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．在△ABC中，AB=4$\sqrt{3}$，AC=4，BC边上的高AD=2$\sqrt{3}$，若一个正方形一边在AB上，另二个顶点分别在AC，BC上，求正方形的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．陕西师大附中大学区500名教职员工参加教育理论知识测试，成绩记为A，B，C，D，E共5个等级．为了解本次测试的成绩情况，现从中随机抽取部分员工的成绩，统计整理并制作了如下的统计图①和②．
    （1）求这次抽样调查的样本容量，并补全图①；
    （2）如果把测试成绩的A，B，C级定为优秀，请估计成绩达到优秀的教职员工的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，AB是⊙O的弦，AO的延长线交过点B的⊙O的切线于点C，如果∠ABO=20°，则∠C的度数是50°．

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