精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在证明三角形中位线性质“如图,已知EF是△ABC的中位线,求证:EF∥BC,EF=
12
BC”时,小雨根据老师的引导给出了一种思路:延长EF至D,使EF=DF,连接AD、CE,证明四边形AECD是平行四边形即可.
小婷思考后认为小雨的思路是正确的,可行的.
你能在这样的思路下完成证明吗?请写出你的证明过程.
分析:延长EF至D,使EF=DF,连接AD、CE,CD,证明四边形AECD是平行四边形即可.
解答:证明:延长EF至D,使EF=DF,连接AD、CE,CD,
∵EF=DF,AF=CF,
∴AECD是平行四边形
∴AB∥CD,AE=CD,
∴BE=CD
∴BEDC是平行四边形
∴ED∥BC,且ED=BC
∴EF∥BC,EF=
1
2
BC.
点评:本题考查了三角形的中位线定理的证明,用到的知识点有平行四边形的判定和性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

11、我们在探索平面图形性质时,往往通过剪拼的方式帮助我们寻找解题思路,例如,在证明三角形中位线性质定理时,就采用了图1的剪拼方式,将三角形转化为平行四边形使问题得以解决,请你仿照1的方法,在图2和图3中,分别只剪拼一次,实现下列转化:
(1)将平行四边形转化为矩形;(2)将梯形转化为三角形.
要求:选择其中一个图形,用尺规作出剪切线,保留痕迹,不写作法、其他画图,工具不限.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

我们在探索平面图形性质时,往往通过剪拼的方式帮助我们寻找解题思路.例如,在证明三角形中位线性质定理时,就可以采用下图①的剪拼方式:将三角形转化为平行四边形,使问题得以解决.请你依照图①的方法,在图②和图③中,分别只剪一次,实现下列转化:(1)将平行四边形转化为矩形;(2)将梯形转化为三角形.(要求:作出剪切线,不写作法,画出拼补图形,工具不限.)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012届九年级期末数学试卷 题型:解答题

我们在探索平面图形性质时,往往通过剪拼的方式帮助我们寻找解题思路.例如,在证明三角形中位线性质定理时,就可以采用下图①的剪拼方式:将三角形转化为平行四边形,使问题得以解决.请你依照图①的方法,在图②和图③中,分别只剪一次,实现下列转化: (考查动手操作能力)

1.将平行四边形转化为矩形

2.将梯形转化为三角形.(要求:作出剪切线,不写作法,画出拼补图形,工具不限.)

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《尺规作图》(01)(解析版) 题型:解答题

(2005•襄阳)我们在探索平面图形性质时,往往通过剪拼的方式帮助我们寻找解题思路,例如,在证明三角形中位线性质定理时,就采用了图1的剪拼方式,将三角形转化为平行四边形使问题得以解决,请你仿照1的方法,在图2和图3中,分别只剪拼一次,实现下列转化:
(1)将平行四边形转化为矩形;(2)将梯形转化为三角形.
要求:选择其中一个图形,用尺规作出剪切线,保留痕迹,不写作法、其他画图,工具不限.

查看答案和解析>>

同步练习册答案