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已知y=ax+b,当x=2时,y=1,当x=-1时,y=4,求当x=-2时,y的值.
考点:解二元一次方程组
专题:计算题
分析:分别将x,y的两组值代入y=ax+b,得出关于a、b的二元一次方程组,求得a、b的值,再把x=-2代入即可得出y的值.
解答:解:∵当x=2时,y=1,当x=-1时,y=4,
2a+b=1
-a+b=4

解得
a=-1
b=3

∴y=-x+3,
把x=-2代入y=-x+3,得y=5,
∴y的值是5.
点评:本题考查了解二元一次方程组,根据已知条件先得a,b二元一次方程组,再求a,b的值,注意转化思想的运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线l1⊥x轴于点(1,0),直线l2⊥x轴于点(2,0),直线l3⊥x轴于点(3,0),…直线ln⊥x轴于点(n,0).函数y=x的图象与直线l1,l2,l3,…ln分别交于点A1,A2,A3,…An;函数y=2x的图象与直线l1⊥x,l2,l3,…ln分别交于点B1,B2,B3,…Bn.如果△OA1B1的面积记作S1,四边形A1A2B2B1的面积记作S2,四边形A2A3B3B2的面积记作S3,…四边形An-1AnBnBn-1的面积记作Sn,那么S2013=(  )
A、2012.5
B、2013
C、2013.5
D、2014

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=x2-4x-7的对称轴是(  )
A、直线x=2
B、直线x=-2
C、直线x=4
D、直线x=7

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科目:初中数学 来源: 题型:

为保证中小学生每天锻炼一小时,涟水县某中学开展了形式多样的体育活动项目,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了下面的统计图(1)和图(2).

(1)某班同学的总人数为
 
 人;
(2)请根据所给信息在图(1)中将表示“乒乓球”项目的图形补充完整;
(3)扇形统计图(2)中表示”篮球”项目扇形的圆心角度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-t3•(-t)4•(-t)5;                 
(2)(b2n3(b34n÷(b5n
(3)tm+1•t+(-t)2•tm(m为整数);     
(4)(1
2
3
)2006×(-0.6)2007

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,
a2-b2
a2-ab
÷(a+
2ab+b2
a
),当b=1时,再从-3<a<2的范围中选取一个合适的整数a代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解某校“阅读工程”的开展情况,市教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的问卷调查,绘制了如图不完全的统计图:

根据上述统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)初中生每天阅读时间在哪一段的人数最多?每天阅读时间在B段的扇形的圆心角是多少度?
(2)若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为有记忆阅读.求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比,并补全条形统计图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(a-1+
2
a+1
)÷(a2+1)
,其中a=cos45°-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,∠A=30°,求AC.

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