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学校奖励给王伟和李丽上海世博园门票共两张,其中一张为指定日门票,另一张为普通日门票。王伟和李丽分别转动下图的甲、乙两个转盘(转盘甲被二等分、转盘乙被三等分)确定指定日门票的归属,在两个转盘都停止转动后,若指针所指的两个数字之和为 偶数,则王伟获得指定日门票;若指针所指的两个数字之和为奇数,则李丽获得指定日门票;若指针指向分隔线,则重新转动。你认为这个方法公平吗?请画树状图或列表,并说明理由.                                 
解:
 
开始
                             …………………………(4分)
 
 

3
4
5
1
1+3=4
1+4=5
1+5=6
2
2+3=5
2+4=6
2+5=7
 
【错一个扣1分,最多扣四分】
    …………………………(5分)
     …………………………(6分)
这个方法公平合理。…………………………(7分)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

不透明的袋子里装有10个乒乓球,其中5个白色的,2个黄色的,3个红色的,这些乒乓球除颜色外全相同,从中任意摸出一个,则摸出白色乒乓球的概率是       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分9分)一个不透明的口袋里装着红、黄、绿三种只有颜色不同的球,其中红球有2个,黄球有1个,从中任意摸出1球是红球的概率为.
小题1:(1)试求袋中绿球的个数;(4分)
小题2: (2)第1次从袋中任意摸出l球(不放回),第2次再任意摸出1球,请你用画树状图或列表格的方法,求两次都摸到红球的概率. (5分)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

掷两枚硬币,则一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上的概率是
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,A、B、C、D四张卡片上分别写有四个实数,从中任取两张卡片.

(1)请列举出所有可能的结果(用字母A,B,C,D表示)
(2)求取到的两个数都是无理数的概率。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

图是同一副扑克中的4张扑克牌的正面,将它们正面朝下洗匀后放在桌上,小明从中抽出一张,则抽到偶数的概率是
A.B.C.D.
  

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下面是分别装有黑白棋子数不同的5个罐子(如下图)
 
      A         B       C         D         E
(1) 列出从各罐中随意摸出一枚棋子,摸到白子的可能性大小关系;(用字母表示罐子)
(2) 若从罐中随意摸出一枚黑子是必然事件,是从哪个罐中摸出的棋子;
(3) 若从罐中随意摸出一枚棋子,摸到白子的可能性比摸到黑子的可能性大,是从哪个罐中摸出的棋子;
(4) 若从罐中随意摸出一枚棋子,摸到白子与摸到黑子的可能性相等,是从哪个罐中摸出的棋子.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分10分)一个不透明的口袋里装有红、白、黄三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个.若从中任意摸出一个球,这个球是白球的概率为
(1)求口袋中红球的个数;
(2)把口袋中的球搅匀后摸出一个球,放回搅匀再摸出第二个球,求摸到的两个球是一红一白的概率.(请结合树状图或列表加以解答)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(8分)问题情景:某学校数学学习小组在讨论“随机掷二枚均匀的硬币,得到一正一反的概率是多少”时,小聪说:随机掷二枚均匀的硬币,可以有“二正、一正一反、二反”三种情况,所以,P(一正一反)=;小颖反驳道:这里的“一正一反”实际上含有“一正一反,一反一正”二种情况,所以P(一正一反)=.
         的说法是正确的.
⑵为验证二人的猜想是否正确,小聪与小颖各做了100次实验,得到如下数据:

计算:小聪与小颖二人得到的“一正一反”的频率分别是多少?从他们的实验中,你能得
到“一正一反”的概率是多少吗?
⑶对概率的研究而言小聪与小颖两位同学的实验说明了什么?

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