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    24°45’的余角为        。


    65°15/；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知P=a2+3ab+b2，Q=a2-3ab+b2，化简：P-[Q-2P-（P-Q）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角的度数为

    A.100度  　B.120度  C.135度  D.140度

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC中，AB=AC=10厘米，BC=8厘米，点D为AB的中点．
    （1）如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．
    ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；
    ②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP全等？
    （2）若点Q以②中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿△ABC三边运动，求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个不透明的袋子里放入8个红球，2个白球，小明随意地摸出一球，这个球是白球的概率为（   ）A、0.2；        B、0.25；             C、0.4；          D、0.8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示：已知∠ABD＝∠ABC，请你补充一个条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使得△ABD≌△ABC。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    父亲告诉小明：“距离地面越高，温度越低，”并给小明出示了下面的表格。

    距离地面高度（千米）

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    温度（℃）

    20

    14

    8

    2

        根据上表，父亲还给小明出了下面几个问题，你和小明一起回答。

        （1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？

        （2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的？

        （3）你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗？   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，将点A向右平移2个单位长度后得到点A′（3，2），则点A的坐标是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把一元二次方程(x－3)2＝4化为一般形式为：________________，二次项为：________，一次项系数为：________，常数项为：________.

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