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    规定一种关于a，b的运算：a*b=a（a-b），试根据这个规定，求2*3的值．
    考点：有理数的混合运算
    专题：新定义
    分析：利用题中的新定义化简所求式子，计算即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：2*3=2×（2-3）=2×（-1）=-2．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    如图，△ABC中，AB=AC，D在AC上，且AD=BD=BC，那么∠ABC的度数为（　　）
    A、36°B、45°
    C、72°D、以上都不对

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    下列图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的，画出它的所有对称轴．

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    6x2-（2x-1）（3x-2）+（x-3）（x-2）=
     
    ．

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    方程
    4
    5
    (x-1)=x+2    的解是（　　）
    A、-8B、14C、8D、-14

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    如图1，若四边形ABCD、GFED都是正方形，显然图中有AG=CE，AG⊥CE．
    （1）当正方形GFED绕D旋转到如图2的位置时，AG=CE是否成立？若成立，请给出证明，若不成立，请说明理由；
    （2）当正方形GFED绕D旋转到B，D，G在一条直线（如图3）上时，连结CE，设CE分别交AG、AD于P、H．
     ①求证：AG⊥CE；
     ②如果，AD=2
    		5
    ，DG=
    		10
    ，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：①-14
     
    -3；②0
     
    |-5|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某七年级学生在做作业时，不慎将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米，摩托车的速度为每小时45千米，运货汽车的速度为每小时35千米，■■■■■■■■■■■■■■■■■■■？”（涂黑部分表示被墨水覆盖的若干文字）请将这道题补充完整，并列方程解答．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（填“＜”或“＞”）
    （1）
    		5
    -1
    2
     
    0.5；        
    （2）
    		140
     
    12．

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