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(1)你能把图1长方形分成2个全等图形?把图2的(b)能分成3个全等三角形吗?把图3的(c)分成4个全等三角形吗?
(2)你会把图4和图5分成四个全等的图形吗?试一试.(保留你画的痕迹)
考点:作图—应用与设计作图
专题:
分析:(1)图1连接对角线即可;首先应找到等边三角形的中心,连接中心和各顶点可把等边三角形分为3个全等的三角形;首先把矩形分成两个全等的矩形,在把两个小矩形分成两个全等的三角形;
(2)图4的总面积为6,分成4个个全等的图形,每一部分的面积为1.5,根据面积分成四个全等的梯形即可;根据相似形的性质可先把斜边腰分成两部分,分成两个小相似梯形,然后再把剩余的部分分成两部分.
解答:解:(1)如图所示:
点评:此题主要考查了应用与设计作图,本题的关键是掌握全等图形的定义:能够完全重合的图形是全等形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α(0°<α<90°).若∠1=110°,则α=(  )
A、20°B、30°
C、40°D、50°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC是为等边三角形,P为任意一点.

(1)当P在三角形内部时(图1),比较AP与BP+CP的大小,并说明理由;
(2)当P在BC边上时(图2),用“>”“=”“<”填空:AP
 
BP+CP;(不需说明理由)
(3)当P在三角形外部时(图3),
①请你借助旋转知识说明AP≤BP+CP;
②线段AP是否存在最大值?若存在,请指出存在的条件;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线L1:y1=
3
4
x2,平移后经过点A(-1,0),B(4,0)得到抛物线L2,与y轴交于点C.
(1)求抛物线L2的解析式;
(2)判断△ABC的形状,并说明理由;
(3)点P为抛物线L2上的动点,过点P作PD⊥x轴,与抛物线L1交于点D,是否存在PD=2OC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知用一根直径为12厘米的圆柱形铅柱,铸造10只直径为12厘米的铅球,问应截取多长的铅柱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线y=
1
2
x+1
与y轴交于点A,与x轴交于点D,抛物线y=
1
2
x2+bx+1
与直线交于A、E两点,与x轴交于B、C两点,且线段OA=OB.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)动点P在x轴上移动,当△PAE是直角三角形时,求点P的坐标;
(3)在抛物线的对称轴上找一点M,使|AM-CM|的值最大,求点M的坐标.
(注:抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为x=-
b
2a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知∠B=70°,将△ABC绕点A逆时针旋转,使点B落在BC边上的D处,则∠CAE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在x=-3,-2,-1,0中,满足不等式组
x<0
2(x+2)>-2
的x值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形OABC是直角梯形,△CDE是直角三角形,点A在y轴上,点C、E在x轴上,BC∥DE,抛物线y=-
2
3
x2+
4
3
x+2经过A、B、C三点.△CDE沿x轴向左平行移动,移动过程中△CDE与四边形OABC公共部分面积的最大值记为S.
(1)求四边形OABC的面积S0
(2)设CE=t,试将S表示为t的函数,并求S=2时t的值.

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