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    以下各组数为边长的三角形中，能组成直角三角形的是（　　）
    A、1，2，3
    B、2，3，4
    C、4，5，6
    D、5，12，13
    考点：勾股数
    专题：
    分析：欲判断是否为勾股数，必须根据勾股数是正整数，同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方．
    解答：解：A、12+22≠32，因此不是勾股数，故此选项错误；
    B、22+32≠42，因此不是勾股数，故此选项错误；
    C、42+52≠62，因此不是勾股数，故此选项错误；
    D、52+122=132，因此是勾股数，故此选项正确；
    故选：D．
    点评：此题主要考查了勾股数的定义，及勾股定理的逆定理：已知△ABC的三边满足a2+b2=c2，则△ABC是直角三角形．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图Rt△ABC中，AB=AC=2，P是斜边BC中点，∠EPF两边分别交边AB、AC于E、F，且AF=BE．
    （1）点A到B C的距离等于
     
    ；
    （2）说出△PEF的形状：
     
    ；
    （3）用不等式表示EF取值范围：
     
    ；
    （4）设FC=x，当x为什么值时，△PCF是等腰三角形？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的内心为I，M、N分别是ABAC的中点，AB＞AC，内切圆⊙I与边BC，CA相切于D，E，证明：MN，BI，DE三线共点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=x2+2x-4平移后经过原点，写出一个满足条件的抛物线的解析式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式中x的值
    （1）36x2-25=0；
    （2）27x3=64．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人同时从相距180千米的A地前往B地，甲乘汽车，乙骑摩托车，甲到达B地停留1小时后返回A地．如图是他们离A地的距离y（千米）与时间x（时）之间的函数关系图象．
    （1）求甲从B地返回A地的过程中，y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （2）若乙到达B地时，甲恰好返回A地，求乙出发后多长时间与甲相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    合并同类项：
    （1）15ab2-3a2b-8ab2-21a2b； 
    （2）
    1
    4
    （m+2n）2-5（m-n）-
    1
    2
    （m+2n）2+3（m-n）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用公式法解一元二次方程-x2+3x=1时，应求出a，b，c的值，则：a=
     
    ；b=
     
    ；c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB=90°，
    AB
    和
    CD
    的圆心都是点O，且
    CD
    与AB相切，那么S1、S2两部分图形面积的大小关系是（　　）
    A、S1＞S2
    B、S1=S2
    C、S1＜S2
    D、不确定

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