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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    由于看错了符号，某学生把一个多项式减去x2+6x-6误当成了加法计算，结果得到2x2-2x+3，正确的结果应该是多少？
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：根据题意列出关系式，去括号合并即可．
    解答：解：根据题意得：（2x2-2x+3）-2（x2+6x-6）=2x2-2x+3-2x2-12x+12=-14x+15．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知x2-3x+1=0，求x2+
    1
    x2
    -2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC是等边三角形，D是
    BC
    上任一点，求证：DB+DC=DA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（m+n+2p）（m+n-2p）；
    （2）（2x3y4z-x2yz2）÷（-2x2yz）；
    （3）[（3m+2n）（3m-2n）-（m+2n）（5m-2n）]÷
    4
    3
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2=3，求
    x+1
    x
    ÷
    x-1
    x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道：“在三角形的每个顶点处各取一个外角，它们的和就是这个三角形的外角和”．
    （1）猜想三角形的外角和是多少度？证明你的结论；
    （2）如果将三角形三条边都向两边延长，并且在每条线上任取两点连接起来，那么在原三角形外又得到三个新三角形，如图所示，猜想∠A、∠B、∠C、∠D、∠E、∠F的和是多少？并用（1）的结论证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市在创办人民满意的教育学校评选活动中，收到统计数据若干，预计10人一起统计24小时完成（假如每个人的工作效率相同），在对该数据的整理过程中，先由一批人从上午8点统计到10点，再增加9人，一起统计到14点才完成任务的
    3
    4
    ，问：一开始参加统计数据的有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（m3n）-2•（2m-2n-3）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		(1-a)2
    -
    		a2-10a+25
    =2a-6，则a的取值范围为（　　）
    A、a为任意实数B、1≤a≤5
    C、a≥1D、a≤5

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