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    某县为发展教育事业，加强了对教育经费的投入，已知2009年投入教育经费5000万元，预计2011年投入教育经费8000万元．设投入教育经费的年平均增长率为x，根据题意，列方程（只要求列方程，不要求解）


     5000（1+x）2=8000．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，利用一面墙（墙的长度不超过45米），用80米长的篱笆围成一共矩形场地

    （1）若围成的矩形场地的面积为750m2，求矩形ABCD的长BC；

    （2）能否使围成的矩形场地的面积为810m2？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，AB=2，BC=4，对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点E、O，连接CE，则CE的长为（）

          A．                       3    B．                       3.5  C．                       2.5  D．   2.8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列方程是一元二次方程的是（）

          A．                       3x+=0                       B． x2+y2=5                 C．   3x﹣5=4  D． 3x2﹣x=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一元二次方程x2=4的解是．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：x（x+1）﹣（x﹣1），其中x=．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，用一块长为50cm、宽为30cm的长方形铁片制作一个无盖的盒子，若在铁片的四个角截去四个相同的小正方形，设小正方形的边长为xcm．

    （1）底面的长AB=cm，宽BC=cm（用含x的代数式表示）

    （2）当做成盒子的底面积为300cm2时，求该盒子的容积．

    （3）该盒子的侧面积S是否存在最大的情况？若存在，求出x的值及最大值是多少？若不存在，说明理由．

    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AB=CB，AD=CD，请你写出与筝形ABCD的角或者对角线有关的一个结论，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，∠BAD=∠ADC=90°，AB=AD=2，CD=，点P在四边形ABCD的边上．若点P到BD的距离为，则点P的个数为（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    3

    C．

    4

    D．

    5

    　

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