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    如图，下列图形不是凸多边形的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    C
    分析：根据凸多边形的定义进行判断．
    解答：选项A、B、D中，画出这个多边形的任意一条边所在的直线，整个多边形都在这条直线的同一侧，所以都是凸多边形，只有C不符合凸多边形的定义，不是凸多边形．
    故选C．
    点评：正确理解凸多边形的定义是解决此类问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1．请在所给网格中按下精英家教网列要求画出图形．
    （1）从点A出发的一条线段AB，使它的另一个端点落在格点（即小正方形的顶点）上，且长度为2
    		2
    ；
    （2）以（1）中的AB为底的一个等腰三角形ABC，使点C在格点上，且另两边的长都是无理数；
    （3）以（1）中的AB为边的两个凸多边形，使它们都是中心对称图形且不全等，其顶点都在格点上，各边长都是无理数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、如图，把边长为2cm的正方形剪成四个全等的直角三角形，请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形．（全部用上，互不重合且不留空隙），并把你的拼法依照图示按实际大小画在方格内（方格为1cm×1cm）
    （1）不是正方形的菱形；（一个）
    （2）不是正方形的矩形；（一个）
    （3）梯形；（一个）
    （4）不是矩形和菱形的平行四边形；（一个）
    （5）不是梯形和平行四边形的凸四边形；（一个）
    （6）与以上画出的图形不全等的其他凸四边形；（画出的图形互不全等，能画出几个画几个，至少画三个）
    （7）画凸多边形．（与上面画的图形不一样）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、如图，下列图形不是凸多边形的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用边长为2cm的正方形硬纸片剪4个全等直角三角形，请你用这4个等直角三角形拼成符合下列要求（全部用上，还不重叠且不留空隙）并把你的拼法仿照提示图的大小画在方格纸内（小方格各为1cm×1cm）
    （1）不是正方形的菱形（1个） 

    （2）不是正方形的矩形（1个）

    （3）梯形（1个）

    （4）不是矩形和菱形的平行四边形（1个）

    （5）不是四边形的轴对称图形（1个）    

    （6）不是梯形和平行四边形的凸四边形（1个）

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