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【题目】如图,在Rt中,,分别以点AC为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点MN,连结MN,与ACBC分别交于点DE,连结AE

1)求;(直接写出结果)

2)当AB=3AC=5时,求的周长.

【答案】1∠ADE=90°

2△ABE的周长=7

【解析】

试题(1)是线段垂直平分线的做法,可得∠ADE=90°

2)根据勾股定理可求得BC=4,由垂直平分线的性质可知AE=CE,所以△ABE的周长为AB+BE+AE=AB+BC=7

试题解析:(1由题意可知MN是线段AC的垂直平分线,∴∠ADE=90°

2Rt△ABC中,∠B=90°AB=3AC=5∴BC==4

∵MN是线段AC的垂直平分线,∴AE=CE

∴△ABE的周长=AB+AE+BE=AB+BC=3+4=7

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠C=90°,AC=10,BC=5,AXAC,点P和点QA点出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当点P运动到AP=_______________时,ABCQPA全等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线ABCD相交于点OOFOD分别是∠AOE∠BOE的平分线.

(1)写出∠DOE的补角;

(2)若∠BOE62°,求∠AOD和∠EOF的度数;

(3)试问射线ODOF之间有什么特殊的位置关系?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)老师在课上给出了这样一道题目:如图(1),等边△ABC边长为2,过AB边上一点P作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,且AP=CQ,连接PQ交AC于D,求DE的长.

小明同学经过认真思考后认为,可以通过过点P作平行线构造等边三角形的方法来解决这个问题.请根据小明同学的思路直接写出DE的长.

(2)(类比探究)

老师引导同学继续研究:

①等边△ABC边长为2,当P为BA的延长线上一点时,作PE⊥CA的延长线于点E ,Q为边BC上一点,且AP=CQ,连接PQ交AC于D.请你在图(2)中补全图形并求DE的长.

②已知等边△ABC,当P为AB的延长线上一点时,作PE⊥射线AC于点E, Q为哪一个(①BC边上;②BC的延长线上;③CB的延长线上)一点,且AP=CQ,连接PQ交直线AC于点D,能使得DE的长度保持不变.( 直接写出答案的编号)

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【题目】八(2)班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9

(1)甲队成绩的中位数是 分,乙队成绩的众数是 分;

(2)计算乙队的平均成绩和方差;

(3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是 队.

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【题目】已知二次函数y=﹣x2﹣2bx+c,当x<2时,y的值随x的增大而增大,则实数b的取值范围是(
A.b≥﹣1
B.b≤﹣1
C.b≥﹣2
D.b≤﹣2

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【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0)两点,与y轴相交于点C(0,﹣3)

(1)求该二次函数的解析式;
(2)设E是y轴右侧抛物线上异于点A的一个动点,过点E作x轴的平行线交抛物线于另一点F,过点F作FG垂直于x轴于点G,再过点E作EH垂直于x轴于点H,得到矩形EFGH,则在点E的运动过程中,当矩形EFGH为正方形时,求出该正方形的边长;
(3)设P点是x轴下方的抛物线上的一个动点,连接PA、PC,求△PAC面积的取值范围,若△PAC面积为整数时,这样的△PAC有几个?

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【题目】如图所示,某探险队的A组由驻地O点出发,以12km/h的速度前进,同时,B组也由驻地O出发,以9km/h的速度向另一个方向前进,2h后同时停下来,这时A,B两组相距30km.

(1)此时,A,B两组行进的方向成直角吗?请说明理由;

(2)若A,B两组仍以原速前进,相向而行,经过几小时后相遇?

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【题目】为了倡导节能低碳的生活,某公司对集体宿舍用电收费作如下规定:一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时,则一个月的电费为20元;若超过a千瓦时,则除了交20元外,超过部分每千瓦时要交 元.某宿舍3月份用电80千瓦时,交电费35元;4月份用电45千瓦时,交电费20元.
(1)求a的值;
(2)若该宿舍5月份交电费45元,那么该宿舍当月用电量为多少千瓦时?

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