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如图,小明在M处用高1米(DM=1米)的测角仪测得旗杆AB的顶端B的仰角为30°,再向旗杆方向前进10米到F处,又测得旗杆顶端B的仰角为60°,请求出旗杆AB的高度(取
3
≈1.73,结果保留整数)
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:几何图形问题
分析:首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及多个直角三角形,应利用其公共边构造边角关系,进而可求出答案.
解答:解:∵∠BDE=30°,∠BCE=60°,
∴∠CBD=60°-∠BDE=30°=∠BDE,
∴BC=CD=10米,
在Rt△BCE中,sin60°=
BE
BC
,即
3
2
=
BE
10

∴BE=5
3

AB=BE+AE=5
3
+1≈10米.
答:旗杆AB的高度大约是10米.
点评:主要考查解直角三角形的应用,本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线L:y=3x+2,现有下列命题:
①过点P(-1,1)与直线L平行的直线是y=3x+4;
②若直线L与x轴、y轴分别交于A、B两点,则AB=
2
3
10

③若点M(-
1
3
,1),N(a,b)都在直线L上,且a>-
1
3
,则b>1;
④若点Q到两坐标轴的距离相等,且Q在L上,则点Q在第一或第二象限.
其中正确的命题是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次中学生田径运动会上,参加跳高的15名运动员的成绩如表:
成绩(m)1.501.601.651.701.751.80
人数124332
那么这些运动员跳高成绩的众数是(  )
A、4B、1.75
C、1.70D、1.65

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:
x2-x
x2-2x+1
•(x-
1
x
),其中x=
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,以P(1,1)为圆心的⊙P与x轴,y轴分别相切于点M和点N,点F从点M出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,连接PF,过点PE⊥PF交y轴于点E,设点F运动的时间是t秒(t>0).
(1)若点E在y轴的负半轴上(如图所示),求证:PE=PF;
(2)在点F运动过程中,设OE=a,OF=b,试用含a的代数式表示b;
(3)作点F关于点M的对称点F′,经过M、E和F′三点的抛物线的对称轴交x轴于点Q,连接QE.在点F运动过程中,是否存在某一时刻,使得以点Q、O、E为顶点的三角形与以点P、M、F为顶点的三角形相似?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

经统计分析,某市跨河大桥上的车流速度v(千米/小时)是车流密度x(辆/千米)的函数,当桥上的车流密度达到220辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0千米/小时;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为80千米/小时,研究表明:当20≤x≤220时,车流速度v是车流密度x的一次函数.
(1)求大桥上车流密度为100辆/千米时的车流速度;
(2)在交通高峰时段,为使大桥上的车流速度大于40千米/小时且小于60千米/小时,应控制大桥上的车流密度在什么范围内?
(3)车流量(辆/小时)是单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,即:车流量=车流速度×车流密度.求大桥上车流量y的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,美丽的徒骇河宛如一条玉带穿城而过,沿河两岸的滨河大道和风景带成为我市的一道新景观.在数学课外实践活动中,小亮在河西岸滨河大道一段AC上的A,B两点处,利用测角仪分别对东岸的观景台D进行了测量,分别测得∠DAC=60°,∠DBC=75°.又已知AB=100米,求观景台D到徒骇河西岸AC的距离约为多少米(精确到1米).(tan60°≈1.73,tan75°≈3.73)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,CD是弦,AB⊥CD,垂足为E,连接AC、AD,延长AB交过点C的直线于点P,且∠DCP=∠DAC.
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)若AC=5,CD=6,求PC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

准备一张矩形纸片,按如图操作:
将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.
(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;
(2)若四边形BFDE是菱形,AB=2,求菱形BFDE的面积.

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