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    计算
    （1）12-（-13）-18；                  
    （2）-32×(
    2
    3
    )2+
    4
    9
    ÷(-2)2+
    3-8
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=12+13-18
    =25-18=7；

    （2）原式=-9×
    4
    9
    +
    4
    9
    ÷4-2
    =-4+
    1
    9
    -2
    =-5
    8
    9
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、2a×3a=6a
    B、（x-2）（x-3）=x2-6
    C、（x-2）2=x2-4
    D、（ab3）2=a2b6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班数学课代表小芳对本年级同学参加课外兴趣小组活动情况进行随机抽样调查，根据调查数据小芳同学还制作了参加课外兴趣小组活动情况的两个统计图（如图）．
    （1）此次被调查的人数是多少？并将图②补充完整；
    （2）求出图①中表示“写作”兴趣小组的扇形圆心角度数；
    （3）根据以上信息写出一条合理的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）11+（-22）+3×（-11）；
    （2）24÷[（-2）3-（-4）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a与b互为相反数，c与d互为倒数，e为绝对值最小的数．求：（a+b）×32×(
    1
    3
    -
    1
    2
    )    +（-cd）2013+e×(-
    2
    3
    )×    20132的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平面上有四个点A、B、C、D，根据下列语句作图：
    （1）作直线AB、CD交于E点；
    （2）连接线段AD；
    （3）作射线BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，MN∥BC，BD⊥DC，∠1=∠2=60°．
    （1）AB与DE平行吗？请说明理由；
    （2）若DC是∠NDE的平分线．
    ①试说明∠ABC=∠C；
    ②试说明BD是∠ABC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-32×(3-5)+(-2)2×(-
    1
    4
    )-(-2)3÷4    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某村小麦种植面积是a公顷，水稻面积是小麦面积的3倍，玉米种植面积比小麦种植面积少5公顷，求小麦，水稻和玉米的种植面积和．

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