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如图,正方形ABCD的边长为4,点P为正方形边上一动点,若点P从点A出发沿A→D→C→B→A匀速运动一周.设点P走过的路程为x,△ADP的面积为y,则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:动点问题的函数图象
专题:动点型
分析:分点P在边AD、CD、BC、AB上四种情况,根据三角形的面积公式分别列式表示出y与x的关系式,再根据一次函数图象解答.
解答:解:①点P在边AD上时,A、D、P共线,不能构成三角形,
②点P在边CD上时,点P到AD的距离为(x-4),
y=
1
2
×4×(x-4)=2x-8,
③点P在边BC上时,点P到AD的距离不变,为4,
y=
1
2
×4×4=8,
④点P在边AB上时,点P到AD的距离为4×4-x=16-x,
y=
1
2
×4×(16-x)=32-2x,
纵观各选项,只有D选项图象符合.
故选D.
点评:本题考查了动点问题的函数图象,根据点P运动的位置的不同,分情况表示出三角形的面积y与x的关系式是解题的关键,也是本题的难点.
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用简便方法计算20122-4024×2011+20112的结果是
 

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下列因式分解中错误的是(  )
①-6ab2+2a2b-4ab=-2ab(3b+a-2)
②6(m-n)2-2(n-m)=2(m-n)(3m-3n+1)
③(b-a)2-2(a-b)=(a-b)(a-b+2)
④4(x-y)2+2(y-x)3=2(x-y)2(2-y+x)
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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下列计算中,正确的是(  )
A、
5
-
3
=
2
B、-
(-2)2
=2
C、
4
=±2
D、
2
×
3
=
6

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七年级(1)班和(2)班的人数相等,在期中考试中,两班的数学成绩的平均分和方差分别是
.
x1
=80,
.
x2
=80,
s
2
1
=240,
s
2
2
=180,则成绩较为稳定的班级为(  )
A、七年级(1)班
B、七年级(2)班
C、(1)班和(2)班一样稳定
D、无法比较

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二次函数y=a(x-m)2+n(a≠0)的图象如图所示,则一次函数y=mx+n的图象经过(  )
A、第一、二、三象限
B、第一、二、四象限
C、第二、三、四象限
D、第一、三、四象限

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已知a+b=16,b+c=12,c+a=10,则a+b+c等于(  )
A、19B、38C、14D、22

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正方形的边长是acm,若将一边增加3cm,另一边减小3cm,那么改变后的面积与原正方形的面积哪个大?

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计算:(x2+3)(2x2-5)=
 

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