分析 (1)根据三角形的面积公式计算;
(2)根据勾股定理列出算式,比较即可;
(3)①作PD⊥AC于D,根据勾股定理求出AB,根据相似三角形的性质用t表示出AP、CQ、AD、PD,根据垂直四边形的性质列出方程,解方程即可;
②作CP⊥AB于P,GH⊥EA交EA的延长线于H,证明△CAP≌△GAH,得到PC=GH,设CA=x,根据勾股定理分别用x表示出BC和EG,计算即可.
解答 解:(1)理解:
四边形ABCD的面积=$\frac{1}{2}$×BD×AO$+\frac{1}{2}×$BD×OC
=$\frac{1}{2}×$BD×AC
=28;
(2)探究:
∵AC⊥BD,
∴AB2=OA2+OB2,
CD2=OD2+OC2,
AD2=OA2+OD2,
BC2=OC2+OB2,
∴AB2+CD2=OA2+OB2+OD2+OC2,
AD2+BC2=OA2+OB2+OD2+OC2,
∴AB2+CD2=AD2+BC2;
(3)应用:
①如图2,作PD⊥AC于D,
∵∠ACB=90°,AC=6,BC=8,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=10,
∵PD∥BC,
∴$\frac{AD}{AC}$=$\frac{PD}{BC}$=$\frac{AP}{AB}$,
由题意得,AP=5t,CQ=6t,
则$\frac{AD}{6}$=$\frac{PD}{8}$=$\frac{5t}{10}$,
解得,AD=3t,PD=4t,
∵四边形BCQP是“垂直四边形”,
∴BP2+CQ2=PQ2+BC2,即(10-5t)2+(6t)2=(4t)2+(6-9t)2+82,
解得,t=$\frac{2}{9}$,
当t=$\frac{2}{9}$时,四边形BCQP是“垂直四边形”;
②如图3,作CP⊥AB于P,GH⊥EA交EA的延长线于H,
∵∠EAG+∠BAC=360°-90°-90°=180°,
∠EAG+∠GAH=180°,
∴∠BAC=∠GAH,
在△CAP和△GAH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CAP=∠GAH}\\{∠APC=∠AHG}\\{AC=AG}\end{array}\right.$,
∴△CAP≌△GAH,
∴PC=GH,
设CA=x,则AB=3x,
由勾股定理得BC=2$\sqrt{2}$x,
则PC=$\frac{AC×BC}{AB}$=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$x,
∴AH=$\frac{1}{3}$x,
由勾股定理得,EG=$\sqrt{E{H}^{2}+G{H}^{2}}$=2$\sqrt{3}$x,
∴$\frac{EG}{BC}$=$\frac{2\sqrt{3}x}{2\sqrt{2}x}$=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
∴EG=$\frac{\sqrt{6}}{2}$BC.
点评 本题考查的是垂直四边形的概念和性质、相似三角形的判定和性质以及勾股定理的应用,正确理解垂直四边形的定义、灵活运用勾股定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -1-$\sqrt{2}$ | B. | 1-$\sqrt{2}$ | C. | -2+$\sqrt{2}$ | D. | -2-$\sqrt{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 3 | 4 | 3 | 0 | -5 | … |
A. | x1=2,x2=-2 | B. | x1=2,x2=-3 | C. | x1=2,x2=-4 | D. | x1=2,x2=-5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 逐渐增大 | B. | 始终不变 | C. | 逐渐减小 | D. | 先增后减 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 1 |
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