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如图,在△ABC中,已知∠A=60°,∠B=45°,AC=20,求AB的长.
(注:辅助线要在答案卷上画出)
考点:解直角三角形
专题:
分析:过点C作CD⊥AB于D.先解Rt△ACD,得出AD=AC•cosA=
1
2
AC=10,CD=AC•sinA=10
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,再解Rt△BCD,得出BD=CD=10
3
,然后根据AB=AD+BD即可求解.
解答:解:过点C作CD⊥AB于D.
在Rt△ACD中,∵∠ADC=90°,∠A=60°,AC=20,
∴AD=AC•cosA=
1
2
AC=10,CD=AC•sinA=20×
3
2
=10
3

在Rt△BCD中,∵∠BDC=90°,∠B=45°,
∴BD=CD=10
3

∴AB=AD+BD=10+10
3
点评:本题考查了解直角三角形,锐角三角函数的定义,作出适当的辅助线构造直角三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,E是AC的中点,ED交AB的延长线与F,
(1)找出图中与∠1相等的角.
(2)求证:FD2=FB•FA.

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绝对值不大于
5
的非负整数是
 

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如图,AB是圆O的直径,C是圆O上一点,∠ABC的平分线交圆O于E,交AC于D,过E作AC的平行线,交BA的延长线于F.试探索AE,CD,EF线段的关系.

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如图,在矩形ABCD中,点E、F分别是AB、CD的中点,连接DE和BF,分别取DE、BF的中点M、N,连接AM、CN、MN.若AB=3,BC=2
5
,则图中阴影部分的面积为
 

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如图,数轴上点A表示2,点B表示
6
,点B关于点A的对称点是点C,则点C所表示的数是
 

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画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”将它们连接起来:
-1.5,4.5,2.5,-3.5,0.5.

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如图,已知CA、CD是⊙O的两条切线,A、D为切点,AB是⊙O的直径.
(1)如图1,OC交⊙O于N,若BN∥CD,求证:BN=CD;
(2)如图2,BE∥CD交⊙O于E,若AB=AC=8,求BE的长.

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