【题目】二次根式的化简中,若被开方数还有根号,有的能将被开方数化成另一个二次根式的平方的形式,比如:,聪明的你可以继续探究,当a,b,m,n为正整数时,若,则有,所以.模仿上述探究解决下列问题:
(1)当a,b,m,n为正整数时,,请用含m,n的代数式分别表示a,b:a= ,b= .
(2)填空:=( + )2
(3)若,且a,m,n均为正整数,求a的值.
【答案】(1),;(2)=(1+2)2;(3)或或或.
【解析】
(1)模仿探究过程,将等式右边利用完全平方公式展开,两个实数相等,有理数部与有理数部相等,无理数部与无理数部相等的原则即可求解;
(2)利用待定系数法,设=(m+n)2,其中m,n为正整数,模仿探究过程,得到方程组求解即可;
(3)模仿探究过程,将等式右边利用完全平方公式展开,两个实数相等,有理数部与有理数部相等,无理数部与无理数部相等的原则得到方程组,利用a,m,n均为正整数,列举法即可求解;
解:(1)∵,∴,∴
,;
(2)设=(m+n)2,依据上述方法得到方程组
,且m,n为正整数,
解得,
∴=(1+2)2,
(3)∵,
∴,且m,n,a均为正整数,
∴或或或,
∴或或或.
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【题目】小明和小刚进行赛跑训练,他们选择了一个土坡,按同一路线同时出发,从坡脚跑到坡顶再原路返回坡脚.他们俩上坡的平均速度不同,下坡的平均速度则是各自上坡平均速度的1. 5倍.设两人出发x min后距出发点的距离为y m.图中折线段OBA表示小明在整个训练中y与x的函数关系,其中点A在x轴上,点B坐标为(2,480).
(1)点B所表示的实际意义是 ;
(2)求出AB所在直线的函数关系式;
(3)如果小刚上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么两人出发后多长时间第一次相遇?
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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于,两点,与轴交于点,与轴交于点,已知点坐标为,点的坐标为.
(1)求反比例函数的解析式和一次函数的解析式;
(2)连结,求的面积;
(3)观察图象直接写出时的取值范围是 ;
(4)直接写出:为轴上一动点,当三角形为等腰三角形时点的坐标 .
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【题目】(1)(观察思考):如图,线段AB上有两个点C、D,图中共有 条线段;
(2)(模型构建):如果线段上有m个点(包括线段的两个端点),则该线段上共有 条线段.请简要说明结论的正确性;
(3)(拓展应用):8位同学参加班上组织的象棋比赛,比赛采用单循环制(即每两位同学之间都要进行一场比赛),那么一共要进行 场比赛.类比(模型构建)简要说明.
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【题目】某包装生产企业承接了一批上海世博会的礼品盒制作业务,为了确保质量,该企业进行试生产.他们购得规格是170cm×40cm的标准板材作为原材料,每张标准板材再按照裁法一或裁法二裁下A型与B型两种板材.如图所示,(单位:cm)
(1)列出方程(组),求出图甲中a与b的值.
(2)在试生产阶段,若将m张标准板材用裁法一裁剪,n张标准板材用裁法二裁剪,再将得到的A型与B型板材做侧面和底面,做成图乙横式无盖礼品盒.
①两种裁法共产生A型板材 张,B型板材 张(用m、n的代数式表示);
②当30≤m≤40时,所裁得的A型板材和B型板材恰好用完,做成的横式无盖礼品盒可能是 个.(在横线上直接写出所有可能答案,无需书写过程)
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP,并廷长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( )
①AD是∠BAC的平分线
②∠ADC=60°
③点D在AB的垂直平分线上
④若AD=2dm,则点D到AB的距离是1dm
⑤S△DAC:S△DAB=1:2
A.2B.3C.4D.5
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【题目】如图,在中,,,且面积是24,的垂直平分线分别交边于点,若点为边的中点,点为线段上一动点,则周长的最小值为( )
A.9B.10C.11D.12
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