图1和图2中,优弧所在⊙O的半径为2,AB=2.点P为优弧上一点(点P不与A,B重合),将图形沿BP折叠,得到点A的对称点A′.
(1)点O到弦AB的距离是 1 ,当BP经过点O时,∠ABA′= 60 °;
(2)当BA′与⊙O相切时,如图2,求折痕的长:
(3)若线段BA′与优弧只有一个公共点B,设∠ABP=α.确定α的取值范围.
解:(1)①过点O作OH⊥AB,垂足为H,连接OB,如图1①所示.
∵OH⊥AB,AB=2,
∴AH=BH=.
∵OB=2,
∴OH=1.
∴点O到AB的距离为1.
②当BP经过点O时,如图1②所示.
∵OH=1,OB=2,OH⊥AB,
∴sin∠OBH==.
∴∠OBH=30°.
由折叠可得:∠A′BP=∠ABP=30°.
∴∠ABA′=60°.
故答案为:1、60.
(2)过点O作OG⊥BP,垂足为G,如图2所示.
∵BA′与⊙O相切,
∴OB⊥A′B.
∴∠OBA′=90°.
∵∠OBH=30°,
∴∠ABA′=120°.
∴∠A′BP=∠ABP=60°.
∴∠OBP=30°.
∴OG=OB=1.
∴BG=.
∵OG⊥BP,
∴BG=PG=.
∴BP=2.
∴折痕的长为2.
(3)若线段BA′与优弧只有一个公共点B,
Ⅰ.当点A′在⊙O的内部时,此时α的范围是0°<α<30°.
Ⅱ.当点A′在⊙O的外部时,此时α的范围是60°≤α<120°.
综上所述:线段BA′与优弧只有一个公共点B时,α的取值范围是0°<α<30°或60°≤α<120°.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平行四边形ABCD中,过对角线BD上一点P,作EF∥BC,HG∥AB,若四边形AEPH和四边形CFPG的面积分另为S1和S2,则S1与S2的大小关系为( )
A. S1=S2 B. S1>S2 C. S1<S2 D. 不能确定
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科目:初中数学 来源: 题型:
下表给出了赵化中学某班的6位同学的体重情况:(单位:)
⑴、全班的平均体重是多少?(1分)
⑵、填写表中的空白格部分?(2分)
⑶、请利用⑴问的结论和“个人体重与全班平均体重的差值”所得出的数据,列综合式求出这6位同学的平均体重?(4分)
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科目:初中数学 来源: 题型:
在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:
甲:将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张,得到新三角形,它们的对应边间距为1,则新三角形与原三角形相似.
乙:将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张,得到新的矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与原矩形不相似.
对于两人的观点,下列说法正确的是( )
| A. | 两人都对 | B. | 两人都不对 | C. | 甲对,乙不对 | D. | 甲不对,乙对 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点O,A在数轴上表示的数分别是0,0.1.
将线段OA分成100等份,其分点由左向右依次为M1,M2,…,M99;
再将线段OM1,分成100等份,其分点由左向右依次为N1,N2,…,N99;
继续将线段ON1分成100等份,其分点由左向右依次为P1,P2.…,P99.
则点P37所表示的数用科学记数法表示为
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科目:初中数学 来源: 题型:
近几年我市加大中职教育投入力度,取得了良好的社会效果.某校随机调查了九年级m名学生的升学意向,并根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表:
升学意向 人数 百分比
省级示范高中 15 25%
市级示范高中 15 25%
一般高中 9 n
职业高中
其他 3 5%
m 100%
请你根据图表中提供的信息解答下列问题:
(1)表中m的值为 ,n的值为 ;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校九年级有学生500名,估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中?
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