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如图,某人在D处测得山顶C的仰角为37°,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1:0.5,求山的高度(不计测角仪的高度)(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:首先分析图形:根据题意构造直角三角形;本题涉及到两个直角三角形△DBC、△ABC,应利用其公共边BC构造等量关系,借助AD=DB-DA构造方程关系式,进而可求出答案.
解答:解:设山高BC=x,则AB=
1
2
x,
由tan37°=
BC
BD
=0.75,
得:
x
200+
1
2
x
=0.75,
解得x=240,
经检验,x=240是原方程的根.
答:山的高度是240米.
点评:此题考查的知识点是解直角三角形的应用,解题的关键是把实际问题转化为解直角三角形问题,由山坡AC的坡度得出CB和AB的关系,再由三角函数求出AB,继而求出CB.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列说法中正确的是(  )
A、角1和角2是内错角
B、角1和角3是同旁内角
C、角2和角3是同位角
D、角2和角4是同旁内角

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2007年5月30日起,证券交易印花税调整为成交额的0.3%,另外证券营业部还要从股票交易中收取成交额的0.35%的佣金.假设某人第一天以每股10元的价格,买进某种股票1000股.
(1)如果在第二天以相同价格卖出这批股票,试问此人在这一买一卖的交易中是赚钱了?还是赔钱了?赚了多少?赔了多少?
(2)如果此人在第二天想以不赔本的“保本价”卖出这批股票,他至少应以每股多少元的价格卖出这些股票?
(3)如果此人在第三天的交易中才卖出这些股票,并赚得1956.35元,试问这种股票平均每天的增长率是多少?

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【问题情境】:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按图所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,试判断线段OM与ON的数量关系,并说明理由.
【探究展示】:小宇同学展示出如下正确的解法:
解:OM=ON,证明如下:
连接CO,则CO是AB边上中线,
∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分线.(依据1)
∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依据2)
【反思交流】:
(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指:
依据1:
 

依据2:
 

你有与小宇不同的思考方法吗?请写出你的证明过.

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已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABC交AE于点M,经过B、M两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F,FB恰为⊙O的直径.
(1)求证:AE与⊙O相切;
(2)若BC=6,AB=AC=10,求⊙O的半径.

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(1)计算(
1
3
-1-(π-2)0-3tan30°+|1-
12
|;
(2)已知:a是方程x2+4x-1=0的根.求代数式
a-4
4a2-12a
÷(a+3-
7
a-3
)的值.

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(1)计算:|-
12
|+(2014-
2
0-3tan30°;
(2)先化简,再求值:
a-2
a2-1
÷(a-1-
2a-1
a+1
)
,其中a是2x2-2x-7=0的根.

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如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点坐标分别为A(-3,0),B(-1,-2),C(-2,2).
(1)将△ABC先向右平移3个单位,再向下平移2个单位得到△A1B1C1,则A1的坐标为
 

(2)请在图中画出△ABC关于点(0,1)成中心对称的△A2B2C2

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计算:(-4)2014×(0.25)2013=
 

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