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如图,在△ABC中,高BD、CE相交于点O.

小题1:试说明:
小题2:试说明:△AED∽△ACB
小题3:试说明:△DOE与△COB相似。(本题满分6分)

小题1:∠A=∠A, ∠AEC=∠ADB
△AEC∽△ADB   --------------1分
           --------------2分
小题2:∠A=∠A ,  △AED∽△ACB;--------------4分
小题3:先说明△BOE∽△COD-------------5分
得出  
∠BOE=∠COD  △DOE∽△COB ------------6分
(其他方法类似给分)
本题主要考查三角形相似的判定方法。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕顶点C顺时针旋转,旋转角为(0°<<180°),得到△A′B′C.
小题1:如图(1),当AB∥CB′时,设A′B′与CB相交于点D.证明:△A′CD是等边三角形;
小题2:如图(2),连接A′A、B′B,设△ACA′ 和△BCB′ 的面积分别为S△ACA′ 和S△BCB′.求证:S△ACA′ :S△BCB′ =1:3;

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC中,P为AB上一点,在下列四个条件中①,③,其中能满足△APC∽△ACB的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

明明站在离路灯4m的地方,这时他看到自己在路灯下的影长为2m,已知明明的身高为1.5m,则路灯杆的高为          

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1),(2)所示,矩形ABCD的边长AB=6,BC=4,点F在DC
上,DF=2.动点M、N分别从点D、B同时出发,沿射线DA、线段BA向点A的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动.连接FM、MN、FN,当F、N、M不在同一直线时,可得△FMN,过△FMN三边的中点作△PQW.设动点M、N的速度都是1个单位/秒,M、N运动的时间为x秒.试解答下列问题:
小题1:DM=_______,  AN=_______(用含x的代数式表示)
小题2:说明△FMN ∽ △QWP;
小题3:试问为何值时,△PQW为直角三角形?

小题4:问当为_________时,线段MN最短?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,ΔABC中,∠C=90°,CD⊥AB,DE⊥AC,则图中与ΔABC相似的三角形有(    )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

将三角形纸片△ABC按如图所示的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点B′,折痕为EF。已知ABAC=8,BC=10,若以点B′,FC为顶点的三角形与△ABC相似,那么BF的长度是______________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

知识背景:杭州留下有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地要求“杨梅”用双层上盖的长方体纸箱封装(上盖纸板面积刚好等于底面面积的2倍,如图)

(1)实际运用:如果要求纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米.
①按方案1(如图)做一个纸箱,需要矩形硬纸板的面积是多少平方米?
②小明认为,如果从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板做一个纸箱比方案1更优,你认为呢?请说明理由.
(2)拓展思维:城西一家水果商打算在基地购进一批“野生杨梅”,但他感觉(1)中的纸箱体积太大,搬运吃力,要求将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半,你认为水果商的要求能办到吗?请利用函数图象验证.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

从美学角度来说,人的上身长与下身长之比为黄金比时,可以给人一种协调的美感.某女老师上身长约61.80cm,下身长约93.00cm,她要穿约 ▲    cm的高跟鞋才能达到黄金比的美感效果(精确到0.01cm).

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同步练习册答案