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26、如图,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AD=AE,AF⊥BE交BC于点F,过F作FG⊥CD交BE延长线于G,求证:BG=AF+FG.
分析:过C作AB的平行线交AF的延长线于P,证明△ABE≌△ACP,△MCF≌△PCF,得BE=AP.MF=PF,EG=MG,即可推出答案.
解答:证明:过C作AB的平行线交AF的延长线于P,
∵∠BAE=∠ACP=90°AB=AC,∠ABE=∠PAC,
∴△ABE≌△ACP,
∵CP∥AB,
∴∠MCF=∠PCF,
∴△MCF≌△PCF,
∴BE=AP.MF=PF,EG=MG,
则BE+EG=AP+MG=AF+FP+MG=AF+FM+MG.
∴BG=AF+FG.
点评:此题考查学生对等腰直角三角形和全等三角形的判定与性质的理解和掌握,解答此题的关键是过C作AB的平行线交AF的延长线于P,证明△ABE≌△ACP,△MCF≌△PCF.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,P是△ABC内一点,PA=1,PB=3,PC=
7
,那么∠CPA=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,在等腰直角三角形ABC和DEC中,∠BCA=∠BCE=90°,点E在边AB上,ED与AC交于点F,连接AD.
(1)求证:△BCE≌△ACD.
(2)求证:AB⊥AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•海沧区一模)如图,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,D为AB上的动点(不与A,B重合),过D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,设AD的长度为x,DE与DF的长度和为y.则能表示y与x之间的函数关系的图象大致是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,在等腰直角三角板ABC中,斜边BC为2个单位长度,现把这块三角板在平面直角坐标系xOy中滑动,并使B、C两点始终分别位于y轴、x轴的正半轴上,直角顶点A与原点O位于BC两侧.
(1)取BC中点D,问OD+DA是否发生改变,若会,说明理由;若不会,求出OD+DA;
(2)你认为OA的长度是否会发生变化?若变化,那么OA最长是多少?OA最长时四边形OBAC是怎样的四边形?并说明理由;
(3)填空:当OA最长时A的坐标(
2
2
2
2
),直线OA的解析式
y=x
y=x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰直角△ABC的斜边AB上取两点M、N(不与A、B重合)使∠MCN=45°,记AM=m,MN=x,NB=n,试判断以x、m、n为边长的三角形的形状,并给予说明.

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