【题目】如图,在菱形ABCD中,.点E、F分别是边AB、AD上的点,且满足
,连结EF.
(1)求证: 为等腰三角形;
(2)若,求
的面积;
(3)若G是CE的中点,连结BG并延长交DC于点H,连结FH,求证:.
【答案】(1)证明见解析;(2);(3)证明见解析.
【解析】(1)根据菱形的性质得到,
,然后根据全等三角形的判定AAS证得
≌
,进而根据全等三角形的性质和等腰三角形的判定得证结论;
(2)根据(1)的结论得到,从而根据菱形的领边相等得到△AEF是等边三角形,求得AE=AF=2,作
于点M,根据30°角的直角三角形的性质和勾股定理求出FM的长,求得三角形的面积;
(3)根据全等三角形的判定ASA证得≌
,然后根据全等三角形的性质得到
,
,进而得到
,即
.
(1)证明:∵四边形为菱形
∴,
在和
中
∴≌
(AAS)
∴
∴为等腰三角形.
(2)∵≌
∴
∵
∴
又∵
∴为等边三角形
∴
作于点M
∴
∴
∴
∴.
(3)∵G是中点
∴
∵
∴
在和
中
≌
(ASA)
∴
由(1)知:≌
∴
∵,
∴
又∵
∴
又∵
∴
∴
∴.
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【题目】平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(m+1,m-1).
(1)试判断点P是否在一次函数y=x-2的图象上,并说明理由;
(2)如图,一次函数y=-x+3的图象与x轴、y轴分别相交于A,B,若点P在△AOB的内部,求m的取值范围.
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【题目】小明骑自行车去学校,最初以某一速度匀速行驶,中途自行车发生故障,停下来修车耽误了几分钟,为了按时到校,他加快了速度,仍保持匀速行驶,结果准时到校,到校后,小明画了自行车行进路程s(km)与行进时间t(h)的图象,如图所示,请回答:
(1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系?
(2)根据图象填表:
时间t/h | 0 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
路程s/km |
(3)路程s可以看成时间t的函数吗?
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【题目】如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点,矩形的两条边长AB、BC分别为6和8,对角线AC、BD相交于点O.则点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和为_____.
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【题目】如图,在反比例函数y= (x>0)的图象上有点P1、P2、P3、P4 , P5 , 它们的横坐标依次为2,4,6,8,10,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为S1 , S2 , S3 , S4 , 则S1+S2+S3+S4的值为( )
A.4.5
B.4.2
C.4
D.3.8
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【题目】新年晚会,是我们最欢乐的时候.会场上,悬挂着五彩缤纷的小装饰,其中有各种各样的立体图形,如图所示.
(1)数一下每一个多面体具有的顶点数、棱数
和面数
.并且把结果记入表中.
多面体 | 顶点数 | 面数 | 棱数 |
正四面体 | 4 | 4 | 6 |
正方体 | |||
正八面体 | |||
正十二面体 | |||
正二十面体 | 12 | 20 | 30 |
(2)观察表中数据,猜想多面体的顶点数、棱数
和面数
之间的关系.
(3)伟大的数学家欧拉(Euler,1707-1783)证明了这一令人惊叹的关系式,即欧拉公式.若已知一个多面体的顶点数=196,棱数
=294.请你用欧拉公式求这个多面体的面数.
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【题目】乐乐是一名健步运动的爱好者,她用手机软件记录了某个月(30天)每天健步走的步数(单位:万步),并将记录结果绘制成了如图所示的统计图(不完整).
(1)若乐乐这个月平均每天健步走的步数为1.32万步,试求她走1.3万步和1.5万步的天数;
(2)求这组数据中的众数和中位数.
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【题目】综合题。
(1)如图①,四边形ABCD是正方形,点G是BC上的任意一点,BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,探究BF,DE,EF之间的数量关系,第一学习小组合作探究后,得到DE﹣BF=EF,请证明这个结论;
(2)若(1)中的点G在CB的延长线上,其余条件不变,请在图②中画出图形,并直接写出此时BF,DE,EF之间的数量关系;
(3)如图③,四边形ABCD内接于⊙O,AB=AD,E,F是AC上的两点,且满足∠AED=∠BFA=∠BCD,试判断AC,DE,BF之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】甲乙两车间共120人,其中甲车间人数比乙车间人数的4倍少5人.
(1)求甲、乙两车间各有多少人?
(2)若从甲、乙两车间分别抽调工人,组成丙车间研制新产品,并使甲、乙、丙三个车间的人数比为13∶4∶7,那么甲、乙两车间要分别抽调多少工人?
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