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    如图，以O为原点的直角坐标系中，A点的坐标为（0，1），直线x=1交x轴于点B．P为线段AB上一动点，作直线PC⊥PO，交直线x=1于点C．过P点作直线MN平行于x轴，交y轴于点M，交直线x=1于点N．
    （1）当点C在第一象限时，求证：△OPM≌△PCN；
    （2）当点C在第一象限时，设AP长为m，四边形POBC的面积为S，请求出S与m之间的函数关系式，并写出自变量m的取值范围；
    （3）当点P在线段AB上移动时，点C也随之在直线x=1上移动，△PBC能否成为等腰三角形？如果可能，求出所有能使△PBC成为等腰三角形的点P的坐标；如果不可能，请说明理由．
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    分析：（1）根据∠OPC=90°和同角的余角相等，我们可得出三角形OPM和PCN中两组对应角相等，要证两三角形全等，必须有相等的边参与，已知了OA=OB，因此三角形OAB是等腰直角三角形，那么三角形AMP也是个等腰三角形，AM=MP，OA=OB=MN，由此我们可得出OM=PN，由此我们可得出两三角形全等．
    （2）知道了A的坐标，也就知道了OA、OB、MN的长，在直角三角形AMP中，我们知道了AP为m，那么可用m表示出AM、MP，也就能表示出OM、BN，PN的长，那么可根据四边形OPCB的面积=矩形的面积-三角形OMP的面积-三角形PCN的面积，来求出S，m的函数关系式．然后根据C在第一象限，得出CN的取值范围，进而求出m的取值范围．
    （3）要分两种情况进行讨论：
    当C在第一象限时，要想使PCB为等腰三角形，那么PC=CB，∠PBC=45°，因此此时P与A重合，那么P的坐标就是A的坐标．
    当C在第四象限时，要想使PCB为等腰三角形，那么PB=BC，在等腰直角三角形PBN中，我们可以用m表示出BP的长，也就表示出了BC的长，然后根据（1）中的全等三角形，可得出MP=NC，那么可用这两个含未知数m的式子得出关于m的方程来求出m的值．那么也就求出了PM、OM的长，也就得出了P点的坐标．
    解答：精英家教网（1）证明：∵OM∥BN，MN∥OB，∠AOB=90°
    ∴四边形OBNM为矩形
    ∴MN=OB=1，∠PMO=∠CNP=90°
    ∵OA=OB，
    ∴∠1=∠3=45°
    ∵MN∥OB，
    ∴∠2=∠3=45°
    ∴∠1=∠2=45°，
    ∴AM=PM
    ∴OM=OA-AM=1-AM，PN=MN-PM=1-PM
    ∴OM=PN
    ∵∠OPC=90°，
    ∴∠4+∠5=90°，
    又∵∠4+∠6=90°，
    ∴∠5=∠6
    ∴△OPM≌△PCN

    （2）解：∵AM=PM=APsin45°=
    		2
    2
    m    ，
    ∴OM=1-
    		2
    2
    m
    ∴S=S矩形OBNM-2S△POM=（1-
    		2
    2
    m）-2×
    1
    2
    （1-
    		2
    2
    m）•
    		2
    2
    m
    =
    1
    2
    m2-
    		2
    m+1（0≤m＜
    		2
    2
    ）．

    （3）解：△PBC可能成为等腰三角形
    ①当P与A重合时，PC=BC=1，此时P（0，1）
    ②当点C在第四象限，且PB=CB时
    有BN=PN=1-
    		2
    2
    m
    ∴BC=PB=
    		2
    PN=
    		2
    -m
    ∴NC=BN+BC=1-
    		2
    2
    m    +
    		2
    -m
    由（2）知：NC=PM=
    		2
    2
    m
    ∴1-
    		2
    2
    m    +
    		2
    -m=
    		2
    2
    m
    整理得（
    		2
    +1）m=
    		2
    +1
    ∴m=1
    ∴PM=
    		2
    2
    m    =
    		2
    2
    ，BN=1-
    		2
    2
    m    =1-
    		2
    2

    ∴P（
    		2
    2
    ，1-
    		2
    2
    ）
    由题意可知PC=PB不成立
    ∴使△PBC为等腰三角形的点P的坐标为（0，1）或（
    		2
    2
    ，1-
    		2
    2
    ）．
    点评：本题考查了全等三角形的判定及等腰三角形的性质；此题的设计比较精巧，将几何知识放在坐标系中进行考查，第1题运用相似形等几何知识不难得证，第2小题需利用第1小问的结论来建立函数解析式，第3小题需分类讨论，不要漏解，运用方程思想可以得到答案，分类讨论是正确解答本题的关键．
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    （2）请在（1）的基础上，完成下列填空：
    ①写出点的坐标：C
    （6，2）
    （6，2）
    、D
    （2，0）
    （2，0）
    ；
    ②⊙D的半径=
    2
    		5
    2
    		5
    （结果保留根号）；
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    ①写出点的坐标：C______、D______；
    ②⊙D的半径=______（结果保留根号）；
    ③若E（7，0），试判断直线EC与⊙D的位置关系，并说明你的理由．

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