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    如图为某班学生一次数学测试成绩统计分析绘成频数分布图（包含最小值，不含最大值）．
    （1）求该班学生人数；
    （2）成绩满80分以上为优秀，求优秀率．
    考点：频数（率）分布直方图
    专题：计算题,图表型
    分析：（1）求得各组人数的和即可；
    （2）优秀人数与总人数的比值就是优秀率．
    解答：解：（1）该班的学生数是：4+8+10+16+12=50（人）；
    （2）优秀的人数是：16+12=28，
    则优秀率是：
    28
    50
    ×100%=56%．
    点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
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    若
    		2x+4
    +|y+1|=0，求
    		x2
    -
    		y2
    的值．

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    已知反比例函数y=
    k-2
    x
    图象的两个分支在第二、四象限
    （1）求k的取值范围；
    （2）若（2，y1），（4，y2）是这个反比例函数图象上的两个点，试比较y1，y2的大小．

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    如图，在数轴上点A和点B之间表示的整数有哪些？并把这些整数写出来．

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    一次球赛每队均需参赛16场，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．已知东方队参加完比赛后负了3场，积分超过了30分，问这支球队至少胜了多少场？

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    如图，在数轴上作出表示
    		13
    的点（不写作法，要求保留作图痕迹）．

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    如图，在矩形ABCD中，E是AD上一点，F是AB上一点，EF=CE，且EF丄CE，DE=2cm，矩形ABCD的周长为16cm，求AE与CF的长．

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    Rt△ABC中，∠A=90°，BC=4，有一个内角为60°，点P是直线AB上不同于A，B的一点，且∠ACP=30°，求PB的长．

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    用计算器求下列式子的值（精确到0.001）．
    （1）
    		16.64
    =
     
    ；
    （2）
    		9 064
    =
     
    ；
    （3）-
    		0.538
    =
     
    ．

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