精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,已知∠BAC是一个锐角,在∠BAC所在的平面上任意一点P(P点不在直线AB、AC上)
(1)作图,过P点分别作AB、AC的垂线,垂足分别为E点、F点;
(2)在(1)的情况下,试探究∠P与∠A的关系,并说明理由.

分析 (1)直接利用过一点向直线作垂线的方法结合P点位置不同得出符合题意答案;
(2)直接利用(1)中所画图形分别得出结合四边形内角和定理以及三角形内角和定理得出答案.

解答 解:(1)如图1,图2所示即为所求;

(2)如图1所示:∵∠AEP=∠AFP=90°,
∴∠A+∠P=180°;
如图2所示:∵∠PDE=∠ADF,
∴∠PED=∠AFD=90°,
∴∠A=∠P.

点评 此题主要考查了基本作图以及多边形内角和定理,正确分类讨论是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.阅读并解答:对于完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b2,经过变形可化为①a2+b2=(a+b)2-2ab,②a2+b2=(a-b)2+2ab,③(a+b)2=(a-b)2+4ab,④(a-b)2=(a+b)2-4ab,根据以上所提供的公式变形,完成下面的计算.已知a-b=6,ab=-4,求下列各式的值(1)a2+b2(2)a2-ab+b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.一个扇形的半径为5cm,圆心角为60°,那么扇形的弧长为$\frac{5π}{3}$cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.操作与计算:如图①②,四边形ABCD是菱形,AB=6,∠A=60°.
操作:请你设计两种裁剪方法,将菱形ABCD进行适当的分割,使得分割后的各部分恰好拼成矩形.要求:(1)在图中画出剪拼示意图;
(2)拼图的各部分之间不能互相重叠,不能留有空隙;
(3)拼成的矩形相同,只能算一种.

计算:写出所拼出的矩形的长、宽的值①6,3$\sqrt{3}$②6$\sqrt{3}$,3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{kx+y=3}\\{3x-2y=5}\end{array}\right.$的解x,y互为相反数,则k的值是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)在图中作出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1
(2)求四边形BCC1 B1的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.我市为实现“四城同创”目标,绿化办计划为某新开发住宅小区购买并种植400株树苗,某苗圃公司提供以下信息:
①可供选择的树苗有杨树、柳树和樟树三种,并且要求购买杨树、柳树的数量相等.
②如表:
树苗每株树批发价格(元)两年后每株树苗对空气的净化指数
杨树30.4
柳树20.1
樟树p0.2
设购买杨树、樟树的数量分别为x株、y株.
(1)写出y与x之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(2)当每株樟树的批发价p等于3元时,要使这400棵树苗两年后对该住宅小区的空气净化指数不低于90,就怎样安排这三种树苗的购买数量,才能使购买树苗的总费用最低?最低总费用是多少?
(3)当每株樟树批发价p(元)与购买数量y(株)之间存在关系p=3-0.005y时,求购买树苗的总费用W(元)与购买杨树数量x(株)之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知$\frac{a-b}{a+b}$=$\frac{1}{5}$,求式子$\frac{a}{b}$和$\frac{a+2b}{a-b}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,正方形ABCD中,动点P的运动路线为AB→BC,动点Q的运动路线为对角线BD,点P,Q以同样的速度分别从A,B两点同时出发匀速前进,当一个点到达终点停止运动时,另一个点也随之停止.设点P的运动路程为x,PQ的长为y,则下列能大致表示y与x的函数关系的图象为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案