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    因式分解：x2-2x=
     
    ．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：直接提取公因式x，进而得出答案．
    解答：解：x2-2x=x（x-2）．
    故答案为：x（x-2）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB、CD分别是一辆轿车和一辆客车在行驶过程中油箱内的剩余油量y1（升）、y2（升）关于行驶时间x（小时）的函数图象．
    （1）写 出图中线段CD上点M的坐标及其实际意义；
    （2）求出客车行驶前油箱内的油量；
    （3）求客车行驶1小时所消耗的油量相当于轿车行驶几小时所消耗的油量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    命题“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”的逆命题是
     
    ；该命题是
     
    命题．（填“真”或“假”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一套运动服按标价打九折后的售价为180元，则标价是
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB∥CD，∠1=50°，∠2=110°，那么∠E=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A（a，4）与点B（3，b）关于原点对称，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=-3x-4不经过第
     
    象限，与x轴的交点坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将正五边形ABCDE的C点固定，并按顺时针方向旋转一定的角度，可使得
    新五边形A′B′C′D′E′的 顶点D′落在直线BC上，则旋转的角度是
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从某一方向观察如图几何体不能得到的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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