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    已知扇形的半径为4㎝，圆心角为120°，则此扇形的弧长是           ㎝.



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数.

    (1) 求顶点坐标和对称轴方程；

    （2）求该函数图象与x标轴的交点坐标；

    （3）指出x为何值时，；  当x为何值时，.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    课外活动小组测量学校旗杆的高度．如图，当太阳光线与地面成30°角时，测得旗杆AB在地面上的影长BC为24米，那么旗杆AB的高度约是

    A．米      B．米      C．米      D．米         x k b 1 . c o m

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数y = x2 – kx + k – 1（ k＞2）.

    （1）求证：抛物线y = x2 – kx + k - 1（ k＞2）与x轴必有两个交点；

    （2）抛物线与x轴交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C,若，求抛物线的表达式；

      （3）以（2）中的抛物线上一点P（m,n）为圆心，1为半径作圆，直接写出：当m取何值时，x轴与相离、相切、相交.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将抛物线y＝ (x －1)2 +3向左平移1个单位，再向下平移3个单位后所得抛物线的

    解析式为

    　 A．y＝ (x －2)2　B．y＝x2　C．y＝x2 +6 　D．y＝ (x －2)2 +6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=，求AB的长.

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    理解与应用

    小明在学习相似三角形时，在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书，第37页遇到这样一道题：

    如图1，在△ABC中，P是边AB上的一点，联结CP.

    要使△ACP∽△ABC，还需要补充的一个条件是____________，或_________.

    请回答：

    （1）小明补充的条件是____________________，或_________________.

    （2）请你参考上面的图形和结论，探究、解答下面的问题：

    如图2，在△ABC中，∠A=60°，AC2= AB2+AB.BC.

    求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：

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    已知Y1,Y2,Y3分别表示二次函数、反比例函数和一次函数的三个函数值，它们的交点分别是A（-1，-2）、B（2，1）和C（，3），规定M=｛Y1,Y2,Y3中最小的函数值｝

    则下列结论错误的是(    ) 【原创】

    A．当时，M=Y1

    B．当时，Y2 Y3 Y1

    C．当0≤≤2时，M的最大值是1，无最小值

    D．当≥2时，M最大值是1，无最小值

     


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