【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴相交于点A(﹣3,0),B(1,0),与y轴相交于(0,﹣),顶点为P.
(1)求抛物线解析式;
(2)在抛物线是否存在点E,使△ABP的面积等于△ABE的面积?若存在,求出符合条件的点E的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)坐标平面内是否存在点F,使得以A、B、P、F为顶点的四边形为平行四边形?直接写出所有符合条件的点F的坐标,并求出平行四边形的面积.
【答案】(1)y=x2+x﹣(2)存在,(﹣1﹣2,2)或(﹣1+2,2)(3)点F的坐标为(﹣1,2)、(3,﹣2)、(﹣5,﹣2),且平行四边形的面积为 8
【解析】
(1)设抛物线解析式为y=ax2+bx+c,把(﹣3,0),(1,0),(0,)代入求出a、b、c的值即可;(2)根据抛物线解析式可知顶点P的坐标,由两个三角形的底相同可得要使两个三角形面积相等则高相等,根据P点坐标可知E点纵坐标,代入解析式求出x的值即可;(3)分别讨论AB为边、AB为对角线两种情况求出F点坐标并求出面积即可;
(1)设抛物线解析式为y=ax2+bx+c,将(﹣3,0),(1,0),(0,)代入抛物线解析式得,
解得:a=,b=1,c=﹣
∴抛物线解析式:y=x2+x﹣
(2)存在.
∵y=x2+x﹣=(x+1)2﹣2
∴P点坐标为(﹣1,﹣2)
∵△ABP的面积等于△ABE的面积,
∴点E到AB的距离等于2,
设E(a,2),
∴a2+a﹣=2
解得a1=﹣1﹣2,a2=﹣1+2
∴符合条件的点E的坐标为(﹣1﹣2,2)或(﹣1+2,2)
(3)∵点A(﹣3,0),点B(1,0),
∴AB=4
若AB为边,且以A、B、P、F为顶点的四边形为平行四边形
∴AB∥PF,AB=PF=4
∵点P坐标(﹣1,﹣2)
∴点F坐标为(3,﹣2),(﹣5,﹣2)
∴平行四边形的面积=4×2=8
若AB为对角线,以A、B、P、F为顶点的四边形为平行四边形
∴AB与PF互相平分
设点F(x,y)且点A(﹣3,0),点B(1,0),点P(﹣1,﹣2)
∴ ,
∴x=﹣1,y=2
∴点F(﹣1,2)
∴平行四边形的面积=×4×4=8
综上所述:点F的坐标为(﹣1,2)、(3,﹣2)、(﹣5,﹣2),且平行四边形的面积为8.
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【题目】小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:
(习题回顾)已知:如图1,在中,,是角平分线,是高,、相交于点.求证:;
(变式思考)如图2,在中,,是边上的高,若的外角的平分线交的延长线于点,其反向延长线与边的延长线交于点,则与还相等吗?说明理由;
(探究延伸)如图3,在中,上存在一点,使得,的平分线交于点.的外角的平分线所在直线与的延长线交于点.直接写出与的数量关系.
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【题目】为让家园更美丽,我市今年进一步推进全国文明城市、 国家卫生城市的创建工作,学校把“双创”工作推向深入,组织了以文明卫生知识竞赛,每班派相同人数的学生参加,成绩分别为四个等级.其中相应等级的得分依次记为分、分、分、分,学校将八年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图表:
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
一班 |
|
| |
二班 |
|
|
根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)请补全一班竞赛成绩统计图;
(2)请直接写出的值;
(3)你认为哪个班成绩较好,诸写出支持你观点的理由.
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【题目】如图所示,把多块大小不同的角三角板,摆放在平面直角坐标系中,第一块三角板的一条直角边与轴重合且点的坐标为,,第二块三角板的斜边与第一块三角板的斜边垂直且交轴于点,第三块三角板的斜边与第二块三角板的斜边垂直且交轴于点,第四块三角板斜边与第三块三角板的斜边垂直且交轴于点,按此规律继续下去,则点的坐标为( )
A.B.C.D.
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【题目】阅读情境:在综合实践课上,同学们探究“全等的等腰直角三角形图形变化问题”
如图1,,其中,,此时,点与点重合,
操作探究1:(1)小凡将图1中的两个全等的和按图2方式摆放,点落在上,所在直线交所在直线于点,连结,求证:.
操作探究2:(2)小彬将图1中的绕点按逆时针方向旋转角度,然后,分别延长,,它们相交于点.如图3,在操作中,小彬提出如下问题,请你解答:
①时,求证:为等边三角形;
②当__________时,.(直接回答即可)
操作探究3:(3)小颖将图1中的绕点按顺时针方向旋转角度,线段和相交于点,在操作中,小颖提出如下问题,请你解答:
①如图4,当时,直接写出线段的长为_________.
②如图5,当旋转到点是边的中点时,直接写出线段的长为____________.
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于点、,抛物线经过点、,且与轴的另一交点为,连接.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点在线段上方的抛物线上,连接、,若和面积满足,求点的坐标;
(3)如图2,为中点,设为线段上一点(不含端点),连接。一动点从出发,沿线段以每秒1个单位的速度运动到,再沿着线段以每秒个单位的速度运动到后停止。当点的坐标是多少时,点在整个运动过程中用时最少?最少时间是几秒?
图1 图2
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【题目】如图,一个商人要建一个矩形的仓库,仓库的两边是住房墙,另外两边用长的建筑材料围成,且仓库的面积为.
求这矩形仓库的长;
有规格为和(单位:)的地板砖单价分别为元/块和元/块,若只选其中一种地板砖都恰好能铺满仓库的矩形地面(不计缝隙),用哪一种规格的地板砖费用较少?
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