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(1)|-3|=
 
,(2)(-
1
2
)3
=
 
,(3)1
1
3
的倒数是
 
分析:分别根据绝对值的性质、乘方的定义及倒数的定义进行解答即可.
解答:解:(1)由绝对值的性质可知|-3|=3;
(2)由乘方的定义可知(-
1
2
)3
=-
1
8

(3)由倒数的定义可知,1
1
3
的倒数是
3
4

故答案为:3,-
1
8
3
4
点评:本题考查的是绝对值的性质、乘方的定义及倒数的定义,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、观察下列运算并填空:
1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192;…
根据以上结果,猜想研究n(n+1)(n+2)(n+3)+1=
(n2+3n+1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2a
10a
-(
a
+
5a
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

5、已知两圆的半径分别为3cm和5cm,圆心距为9cm,则两圆的公切线有
4
条.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、已知,如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA,∠A=∠C=72°.
请设计两种不同的分法,将四边形ABCD分割成四个三角形,使得分割成的每个三角形都是等腰三角形.画法要求如下:
(1)两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法;
(2)画图工具不限,但要求画出分割线段;
(3)标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,例如样图;
(4)不要求写出画法,不要求证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、已知关于x、y的单项式A=3nx3ym、B=2mxny2,若A+B=13x3y2,则A-B=
5x3y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知xy<0,x<y且|x|=2,|y|=4.(1)求x和y的值; (2)求(x+
12
)2+(x+y)4
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、计算:6+(-5)-2-(-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
〔1〕
2a+b
a-2b
-
a+4b
a-2b
+
a-b
a-2b

〔2〕
a2-1
a2+2a+1
÷
a2-a
a+1

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