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如图所示,某旅游区上山有甲、乙两条石阶路(图中数字表示每一石阶的高度,单位:cm),
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(1)为了方便游客,旅游区打算重新整修石阶路,山的高度不变,石阶级数不变,应把每一石阶定为
 
走起路来最舒适.(石阶路起伏小,走起来舒适些)
(2)S2=
 
,S2=
 

(3)整修前走这两条石阶路中,哪一条更舒适
 
分析:计算两种台阶的平均高度后,再计算方差,然后根据它们的意义判断.
解答:解:(1)因为石阶路起伏小,走起来舒适些,所以每个石阶高度一样时起伏最小,即石阶的高度就是所有石阶的平均高度.
x=
14+15+15+13+13+14
6
=14cm,
x=
14+15+14+13+14+17
6
=14.5cm;

(2)S2=
1
6
[(14-14)2+(15-14)2+(15-14)2+(13-14)2+(13-14)2+(14-14)2]=0.67,
S2=
1
6
[(14-14.5)2+(15-14.5)2+(14-14.5)2+(13-14.5)2+(14-14.5)2+(17-14.5)2]=1.58;

(3)根据方差的定义,方差越小数据越稳定,
∵S2<S2
∴走甲路更舒适.
故填甲路每级定为14cm,乙路每级定为14.5cm;0.67,1.58;走甲路更舒适.
点评:本题考查平均数的计算方法及方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022

如图所示,某旅游区上山有甲、乙两条石级路(图中数字表示每一级的高度,单位:cm).

(1)为方便游客,旅游区打算重新整修石级路,山的高度不变,石级个数不变,应把每一石级定为____________________,走起路来最舒适.(石级路起伏小,走起来舒适些)

(2)______,________.

(3)整修前走这两条石级路中的哪一条更舒适?____________.

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科目:初中数学 来源: 题型:022

如图所示,某旅游区上山有甲、乙两条石级路(图中数字表示每一级的高度,单位:cm).

(1)为方便游客,旅游区打算重新整修石级路,山的高度不变,石级个数不变,应把每一石级分别定为___________,_________,走起路来最舒适.(石级路起伏小,走起来舒适些)

(2)______,________.

(3)整修前走这两条石级路中的哪一条更舒适?____________.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,某旅游区上山有甲、乙两条石阶路(图中数字表示每一石阶的高度,单位:cm),

(1)为了方便游客,旅游区打算重新整修石阶路,山的高度不变,石阶级数不变,应把每一石阶定为______走起路来最舒适.(石阶路起伏小,走起来舒适些)
(2)S2=______,S2=______.
(3)整修前走这两条石阶路中,哪一条更舒适______.

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科目:初中数学 来源:2006年四川省凉山州中考数学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:填空题

(2006•凉山州)如图所示,某旅游区上山有甲、乙两条石阶路(图中数字表示每一石阶的高度,单位:cm),

(1)为了方便游客,旅游区打算重新整修石阶路,山的高度不变,石阶级数不变,应把每一石阶定为    走起路来最舒适.(石阶路起伏小,走起来舒适些)
(2)S2=    ,S2=   
(3)整修前走这两条石阶路中,哪一条更舒适   

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