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    —23________ (—2)3(填“>”、“<”或“=”)．

    ＝
    试题分析：先根据乘方的概念算出结果，即可比较.
    ∵—23＝—8，(—2)3＝—8，
    ∴—23＝(—2)3．
    考点：本题考查的是有理数的乘方
    点评：解答本题的关键是熟练掌握乘方的概念：求几个相同因数的积的运算叫乘方
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    12、如图，在等腰在△ABC中，AB=27，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，若在△BCE的周长为50，则底边BC的长为
    23
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式1-
    x-2
    3
    ≥
    x
    2
    ，并把解集表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    x-2
    2x-3
    =
    2
    3-2x
    的解是（　　）
    A、x=1.5B、x=4
    C、x=0D、无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    y
    =
    2
    3
    ，则
    x-y
    x+y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （在下面A，B两题中任选一题完成填空，若两题都做按A题计分）
    A、若-2x=
    1
    2
    ，则x=
     
    ．
    B、用计算器计算：2
    		3.988
    ≈
     
    （保留四个有效数字）．

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