练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    5．下列各曲线中不能表示y是x的函数是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 主要考查了函数的定义．注意函数的意义反映在图象上简单的判断方法是：作垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点．

    解答 解：A、作垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点，故A不符合题意；
    B、作垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点，故B符合题意；
    C、作垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点，故C不符合题意；
    D、作垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点，故D不符合题意；
    故选：B．

    点评 主要考查了函数的定义．函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x，y，对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应，则y是x的函数，x叫自变量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．（1）用5个棱长为1cm的小立方块搭成的图形如图所示，画出它的三视图；
    （2）该几何体的体积是5cm3，表面积是22cm2；在实物图中，再添加若干个小立方块，使得它的左视图和俯视图不变，那么最多可添加2个小立方块．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．若一个直六棱柱的三视图如图所示，则这个直六棱柱的体积为（　　）
    A．4B．4.5C．5D．5.5

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2+bx+c与y轴交于点C，其顶点记为M，自变量x=-1和x=5对应的函数值相等．若点M在直线l：y=-12x+16上，点（3，-4）在抛物线上．
    （1）求该抛物线的解析式；
    （2）设y=ax2+bx+c对称轴右侧x轴上方的图象上任一点为P，在x轴上有一点A（-$\frac{7}{2}$，0），试比较锐角∠PCO与∠ACO的大小（不必证明），并写出相应的P点横坐标x的取值范围．
    （3）直线l与抛物线另一交点记为B，Q为线段BM上一动点（点Q不与M重合）．设Q点坐标为（t，n），过Q作QH⊥x轴于点H，将以点Q，H，O，C为顶点的四边形的面积S表示为t的函数，标出自变量t的取值范围，并求出S可能取得的最大值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．一个角的补角是它的余角的4倍少15°，求这个角的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．若关于y的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{y-1}{2}≥2k}\\{y-k≤4k+6}\end{array}\right.$有解，且关于x的分式方程$\frac{kx}{x-2}$=2+$\frac{3x+2}{2-x}$有非负整数解，则符合条件的所有整数k的和为（　　）
    A．-5B．-9C．-12D．-16

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中，错误的是（　　）
    A．不等式x＜5的整数解有无数多个B．不等式-2x＜8的解集是x＜-4
    C．不等式x＞-5的负整数解是有限个D．-40是不等式2x＜-8的一个解

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．某中学积极组织学生开展课外阅读活动，为了解本校学生每周课外阅读的时间量t（单位：小时），采用随机抽样的方法抽取部分学生进行了问卷调查，调查结果按0≤t＜2，2≤t＜3，3≤t＜4，t≥4分为四个等级，并分别用A、B、C、D表示，根据调查结果统计数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图，由图中给出的信息解答下列问题：

    （1）求出x的值和抽取的学生人数；
    （2）将不完整的条形统计图补充完整；
    （3）若该校共有学生2500人，试估计每周课外阅读时间量满足2≤t＜4的人数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．在一幅扑克牌中取红桃、梅花、方块各一张牌混合放在一起，第一次从中任意摸出一张牌，放回洗匀，再任意摸出一张牌，请用树状图表示上述两次摸牌所有可能的结果，并求出两次恰好摸到同种花色牌的概率．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案