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    以“○○、△△、”(两个圆、两个三角形、一组平行线)为条件设计出一个独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．

    答案：
    解析：

    如下图所示．

    发挥想象，利用直线、三角形和圆，通过平移、旋转或轴对称变换设计出符合要求的图案．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15、以-2和3为根的一元二次方程为
    x2-x-6=0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校九年级甲、乙两班学生共103人，其中甲班人数不少于30人且不多于50人，某天两班学生一起去某热带植物园参加社会实践活动，植物园门票价格如下表，若两班都以班为单位分别购票，则共付460元（注：带队教师免票）．
    购票人数（人） 1～50 51～100 100以上
    票价（元/人） 5 4 3.5
    （1）若两班合在一起统一购票，则最多可以节省门票多少元？
    （2）求两班各有多少学生？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把直角边分别为1、2的两个直角三角形，以一条边为对角线拼成一个四边形，则拼成的四边形中，周长最大为（　　）
    A、6
    B、4+2
    		3
    C、4+2
    		5
    D、14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、如图所示的正方形网格中，△ABC的顶点均在格点上，请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题：
    （1）以A点为旋转中心，将△ABC绕点A顺时针旋转90°得△AB1C1，画出△AB1C1．
    （2）作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A2B2C2．
    （3）作出点C关于x轴的对称点P．若点P向右平移x（x取整数）个单位长度后落在△A2B2C2的内部，请直接写出x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在一个长40m、宽30m的长方形小操场上，王刚从A点出发，沿着A?B?C的路线以3m/s的速度跑向C地．当他出发4s后，张华有东西需要交给他，就从A地出发沿王刚走的路线追赶．当张华跑到距B地2
    23
    m的D处时，他和王刚在阳光下的影子恰好重叠在同一条直线上．此时，A处一根电线杆在阳光下的影子也恰好落在对角线AC上．
    （1）求他们的影子重叠时，两人相距多少米？（DE的长）
    （2）求张华追赶王刚的速度是多少？（精确到0.1m/s）

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