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    16．观察下列数的规律：2、4、8、16、32、…，则第6个数是（　　）
    A．56B．64C．80D．128

    分析 这组数据的规律是：21，22，23，24，25，…即第n个数就是2n．由此求得答案即可．

    解答 解：∵2=21，4=22，8=23，16=24，32=25，
    ∴第6个数为26=64，

    点评 本题考查数字的变化规律，通过观察、分析、归纳，发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是解答此题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．甲、乙两个同学玩“石头、剪刀、布”游戏．游戏规则：两人同时随机出手一次，石头胜（砸）剪刀，剪刀胜（剪）布，布胜（包）石头，出手相同时为平局，游戏继续进行．
    （1）求随机出手一次甲获胜的概率；
    （2）设计一个摸球游戏代替上面的游戏，使得甲、乙两个同学“获胜”和“平局”的概率都不变．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列几组数：①7，24，25；②8，15，17；③9，40，41；④n2-1，2n，n2+1（n是大于1的正整数）．其中是勾股数的有（　　）
    A．1组B．2组C．3组D．4组

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列调查不适合作抽样调查的是（　　）
    A．值周老师调查各班的出缺勤学生情况
    B．调查某种家具的顾客满意情况
    C．调查某种钢笔的使用情况
    D．了解夏季冷饮市场上冰淇淋的质量情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知二次函数y=x2-2x-3
    （1）求出函数与x轴的交点坐标A、B（A在B的左侧），与y轴的交点坐标C
    （2）将函数配成顶点式，并写出顶点坐标D
    （3）在方格纸中，建立平面直角坐标系，画出函数图象（要求标明A、B、C、D），并写出当x为何值时，y＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知，如图，∠ADE=46°，DF平分∠ADE，∠1=23°，求证：DF∥BE．
    请你根据已知条件补充推理过程，并在相应括号内注明理由．
    证明：∵DF平分∠ADE（已知）
    ∴∠FDE=$\frac{1}{2}$∠ADE（角平分线定义）
    又∵∠ADE=46°，（已知），∴∠FDE=23°，而∠1=23°（已知）．
    ∴DF∥BE（内错角相等，两直线平行）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．你认为下列函数一定是二次函数的是：C，并求出你选择的函数相应图象的顶点坐标，对称轴，并说明在对称轴的右侧y随x的增大如何变化．
    A．y=ax2+bx+c   B．y=x2+$\sqrt{x}$   C．y=3-x+x2D．y=（x-2）（x+2）-x2．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年湖北省枝江市九校七年级3月联考数学试卷（解析版） 题型：单选题

    已知：如图，AB⊥CD，垂足为O，EF为过点O的一条直线，则∠1 与∠2的关系一定成立的是（ ）

    A. 相等 B. 互余 C. 互补 D. 互为对顶角

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．将下列二次函数的一般式用配方法化成顶点式y=a（x-h）2+k的形式，并指出其开口方向、顶点坐标、对称轴．
    （1）y=x2+8x+1；
    （2）y=-x2+4x．

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